奈林学区中心校周记实(7月13—17日)

金常胜

<p>  7月13日语文教师李静在五年二班、吴玉荣在三年二班分别讲授了一节阅读推荐课。</p><p> 李静老师推荐的是著名作家曹文轩的《草房子》。教学中,李老师通过名家推荐介绍此书入手,使学生关注此书的影响,激发学生读书的欲望。抓住书中人物桑桑、秃鹤等,采用跳读的形式,走近人物情节。借助插图的直观效果,加深对人物的认识。指导学生“读什么”“怎么读”,学会阅读方法。</p><p> 吴玉荣老师推荐的是古希腊作家伊索的《伊索寓言》。吴老师从学生孰知的寓言故事谈起,在学生自主发言的基础上引出推荐的新书《伊索寓言》。学生根据该书的目录谈发现,并大胆猜想,尊重学生有创意的表达。通过《读死书和读活书》这个小故事,学生掌握了阅读寓言的方法“知内容,明道理,会转化”。最后,两位教师都为学生制订了阅读计划,达到了预期的教学效果。当然,怎样更好的点燃学生求知好学、积极阅读的欲望,更多的方法有待进一步探索。</p> <p>  7月13日奈林村幼儿园为进一步优化保教质量,开展了听评课活动,金常胜副校长和刘俊峰主任对此次活动也十分重视,积极参加本次教研活动,并为教师们进行评课指导。</p><p> 本次听评课活动中,老师们活动方法多样,充分注重以幼儿为主体,创设有趣的活动情境,活动思路清晰,展示出教师良好的专业素质,幼儿对活动内容表现出浓厚的兴趣,课堂表现积极活跃。</p> <p>  7月14日召开了校级家委会会议,会议由韩青龙副校长主持。</p> <p>  奈林学区校长布仁同志致词,并解读课后服务政策。</p> <p>  会议共九项议程:1.表决通过校级家委会成员。2.校级家委会成员自我介绍。3.布仁校长致词、解读课后服务政策及方案。4.金常胜副校长解读《奈林学区中心校课后服务方案》。5.讨论答疑。6.家长评议。7.合影留念。8.参观校园:宿舍——计算机室——实验室——图书室——科技馆——音乐教室。9.家委会成员在食堂用餐,品尝学生饭菜质量。</p> <p>校级家委会主任:梁红梅</p> <p>校级家委会副主任:梁朝鲁</p> <p>校级家委会成员:黄晓欣</p> <p>校级家委会成员:李新</p> <p>校级家委会成员:陈玉军</p> <p>校级家委会成员:张东波</p> <p>校级家委会成员:乌云格日勒女士的爱人</p> <p>校级家委会成员:宝红</p> <p>班级家委会副主任:赛音青格乐(代宝金柱参会)</p> <p>校级家委会成员:乌云格日勒</p> <p>校级家委会成员:杨树怀(代杨晓欣参会)</p> <p>校级家委会成员:杨相明</p> <p>校级家委会成员:王建民</p> <p>  奈林学区副校长金常胜解读《奈林学区课后服务工作实施方案》</p> <p>  奈林学区中心校第一届校级家委会成员合影留念</p> <p>  科技馆</p> <p>  科技馆</p> <p>  科技馆</p> <p>  图书室</p> <p>  餐厅</p> <p>  通过本次活动促进了家校联系,校级家委会成员一定会把自己看到的、听到的、品到的、想到的传达给各班的家长。学校也将倾听校级家委会成员为学校提出的意见建议,努力办好人民满意的教育。</p> <p>  7月14日,教导处组织了一场语数英学科竞赛。本次竞赛的内容语文词语听写、英语单词听写和数学速算。各学科任课教师组织学生积极准备,达到了全员参与。通过竞赛筛选,每个班级获奖的同学都达到了三分之一以上。万丈高楼平地起,基础是关键。组织本次比赛,其目的之一就是了解学生最基础的知识掌握情况如何。通过竞赛,丰富校园文化生活,促使学生规范用字、规范书写,培养学生读听能力。通过数学速算比赛,提高学生计算速度、正确率,进一步拓展学生思维,渗透数学思想,使学生获得成功的快乐,激发学生学习数学的兴趣。</p> <p>  本周颁发了内务整理比赛集体奖和个人奖。孩子通过比赛不仅提高了叠被子的技能,培养了自理、自立能力。通过团队评比还培养了集体荣誉感。</p> <p>  我校师生在由内蒙古自治区委员会宣传部、内蒙古自治区文化和旅游厅、内蒙古自治区教育厅、内蒙古自治区文学艺术届联合会联合主办的2019第二届中国马文化节暨首届内蒙古国际马文化博览会——第七届中国童话节之草原童话节中,我校师生成绩裴然,多名师生获得奖项。邱淑芝老师老师获得优秀辅导奖。学生中获得市级一二三等奖的有31人。这是我校长期坚持学生德、智、体、美、劳全面发展的成果。</p> <p>  7月17日孩子们迎接学业水平调研,经历了人生第一个转折点——小学毕业。难忘的小学生活,孩子们都成熟了很多,重新认识了自我,在学习上有自己的一套方法,在生活有了一定能力,师生间也得到了相互了解。老师眼中的你们都是独一无二的,只要坚持继续努力学习都能成功,孩子们加油!</p><p> 今天你以母校为荣,明天母校以你为傲!</p>

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