<p> 在幼儿园的环境教育中，种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。它为孩子提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，让孩子们更加亲近自然，熟悉它们的生长环境和过程，体验收获的乐趣。</p> <p> 哇！好多长长的豇豆呀！有细的，有粗的，有的一串串的垂下来，有的一圈圈的盘在地上......真有意思！</p> <p> 紧接着我们开展了科学活动《长长的豇豆》，活动中，孩子们对自己观察到的豇豆花、叶子、果实进行了详细的描述，我们还进一步为孩子展示了豇豆架是什么样子的，豇豆的生长环境及生长过程等！让孩子们对豇豆有了更全面、更深入的认识！</p> <p> 我们带着画板和画笔再次来到种植园，进行了一次写生活动！我要把这美丽的一角画下来！</p> <p> 采摘活动开始啦！大家都热情高涨，积极参与到劳动中！</p> <p> 量一量，测一测，这根豇豆到底有多长呢？</p> <p> 奶奶说，嫩豇豆可以折成小段炒着吃，老豇豆可以把里面的豆豆剥出来！那我们就来动动手吧！</p> <p>这就是豇豆的种子啦！</p><p>把它就这样埋进土里就可以种出豇豆了吗？</p><p>需要做哪些处理才能种出来呢？</p><p>后期我们会继续进行探索，哪些种子、需要进行哪些处理才能种出长长的豇豆来哦！</p>