务实勤干稳步行，细节习惯育群英——鸦岭镇西窑小学2019－2020学年学校工作总结

鸦岭镇中心校

轻轻悄悄走过不平凡的2019－2020学年，这一年是西窑小学全面推行新教育的第一年，这一年留下了师生停课不停学鏖战新冠肺炎疫情的最美记忆，这一年铭刻了教学相长无数个动人的教育故事……务实勤干稳步行，细节习惯育群英——这就是西窑小学留给过去一学年最美的脚印。 　　一、立足课堂主阵地，切磋教艺共成长，取长补短同提高。 一年来，在鸦岭镇中心学校“立足课堂”、“小组合作”、“周清月考”教学工作精神的引领下，我校广泛深入开展听评课活动，细化小组合作学习，严格落实周清月考等教学常规工作，第二学期，任海军校长更是深入各个班级，亲自指导小组合作学习，收集小组考核第一手资料，为提高教学成绩提供了有力保障。 　　小组有分工，师徒结对捆绑考核，大面积提高教学成绩。 　　课堂学习情境化，极大调动学生学习积极性。 　　二、认真落实每月一事，让校园生活活起来。 中心校王铁刚校长亲自制定每月一事，结合时令特点和工作要求，学校教育每月一个主题，让“育人”有“抓手”。我校根据中心校部署，结合我校实际情况，让每月一事落实在行动上，凸显学校“立德树人”的教育宗旨。 　　父亲节活动掠影。 　　建党99周年活动掠影。 　　劳动教育和净化、美化校园活动掠影。 　　勤俭节约，垃圾分类，保护环境活动掠影。 　　净化、美化教室活动掠影。 　　主题手抄报活动掠影。 　　三、志愿服务进校园。 洛阳城轨党支部走进西窑小学，为我们带来体育器材和学习用品，更带来了精神食粮——轨道交通发展史、手工制作、户外活动等，开阔了同学们的视野。 　　不忘初心、牢记使命，深入困难学生家中慰问帮扶。 　　手工课活动掠影。 　　讲述洛阳城轨发展史，了解家乡的变化，感受祖国的富强。 　　四、营造书香班级、书香校园、书香家庭。 家庭、学校、社会应当有书香气息，我校围绕书香，大力开展师生共读和亲子共读活动。一年的时间，我校六年级师生家长共同读了《麻雀》、《爱的教育》、《童年》、《小英雄雨来》、《鲁宾孙漂流记》、《骑鹅旅行记》、《汤姆•索亚历险记》、《爱丽丝漫游奇境记》等著作，孩子们和书中角色对话，感悟大家风范。浸润式的阅读浸泡，让孩子们喜欢上了阅读，很多孩子开始变得沉稳下来，看起来有了“书生气”。每每走进教室，总能见到几个孩子捧着一本书津津有味地坐在那里读！早晨步入校门，就能看到孩子们三五成群坐在树凳上阅读，书已经成为了孩子们的好朋友。 不但要做到疯狂地读书，我们也做好到了疯狂地写作。每共读一本书，我都会亲自设计该本书专属的读书笔记，每个章节写一篇读书笔记，一本书读完，基本能够书写十几篇读书笔记，目前，已经装订成册的读书笔记、随笔、情况说明等已有十余本。写的多了，孩子们不害怕写作了，见到生活中的事情，都会提笔记录，考试时写作文更是不在话下，尝到了写作甜头的孩子们内心的有了些许“墨水”。  　　师生共读《麻雀》活动掠影。 　　三年级亲子共读掠影。 　　学生教室读书掠影。 　　校园处处有书香。 　　六年级亲子共读活动掠影。 　　共读活动手抄报。 　　共读活动读书笔记集。 　　五、家校共育创奇迹。 “父母是孩子最好的老师”家校形成合力，共同培育孩子，才能事半功倍。 为了更好的践行新教育，多措并举培养学生，我校六年级每个月召开一次家长会，每次家长会都设计有亲子互动体验环节，力争通过一个学年的家长会（我们更愿意称之为亲子课堂）让家长学会做一个合格的父母，和学校形成合力，共同培养阳光、自信、快乐的孩子。 每次家长会活动方案的制定和实施，由学生分组参与完成，需要搞哪些活动，需要准备什么物资，怎么实施每项活动，奖品是什么等等问题都有学生自愿分组完成。 每一次活动，大家都乐在其中。父母查看孩子各科作业，针对具体问题提出改进措施，一改往日只谈学习而无所指的窘境；亲子阅读和绘画环节更是通力合作各尽其能，只见亲子配合默契，也有遇到困难的，共同想办法克服，增进了亲子沟通；两人三足活动，让父母和孩子“同步”而行，充分信任和配合彼此；拔河比赛增设了孩子和父母的对决，父母体会到孩子的成长，孩子们也感受到了父母的“力量”；一次次美好的亲子时光幸福无比，孩子们和家长有相互抱抱的、有为家长梳头的……脸上露出的笑容堪称史无前例。 一个学年来，在家校共育方面，开展了一系列活动：2019年九月份《巧借“东风”形合力，家校共育创奇迹》、十月份《亲子陪伴乐陶陶，家校共育效果好》、十一月份《阳光、自信，陪伴、赞赏》、十二月份《冬至情深，饺兴而归》、2020年线上家长会：二月份《疫情防控，你我有责》、三月份《做智慧家长，用真心陪伴》、四月份《教育好孩子，是父母一生最重要的事业》、五月份《后“疫”设日，“疫”起奋发》、六月份和七月份召开的《回忆童年时光，绽放青春梦想》。孩子们由怕开家长会到喜欢开家长会，家长由怕麻烦到积极主动投入其中……改变从自己开始，孩子们和每个家庭百花齐放，互助成长！ 　　十月份家长会活动掠影。 　　十一月份家长会活动掠影。 　　亲子互动活动掠影。 　　亲子、师生户外活动掠影。 　　笑从双脸生。 　　感受拥抱的力量。 　　亲子活动带来的自信。 　　陪伴是最好的教育。 　　亲子活动分享。 　　趣味运动会。 　　六、疫情中感受爱的力量，把灾难当教材，与灾难共成长。 突如其来的疫情打乱的是生活、学习的节奏，却隔不断爱的力量。中心校王校长、我校任海军校长和多位老师，多次深入学生家中走访，关切学生身心健康和线上学习。周密的安排，让停课不停学，停课不停教工作高效开展。 　　线上快乐课堂。 　　居家手工制作。 　　线上家长会。 　　线上小组合作学习。 　　在线解答学习遇到的困难。 　　关爱留守儿童。 　　小组线上讲题。 　　线上学习激励评价措施。 　　校园消杀。 　　在线作业批改。 　　落实防控要求，确保安全返校。 　　七、晨诵、午写、暮省。 此项工作是鸦岭镇中心学校统一制定的落实新教育的一项创举，全镇学校统一印制学生《成长手册》，手册涵盖书写、阅读、英语、素质评价等方面。 （1）晨诵——和传统文化交流。我们学校和楼子头小学、殷沟小学一起创编了《一枝一叶总关情》的晨诵课程，每天早晨安排固定时间进行半个小时的晨诵。晨诵内容广泛，结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、传统文化等的复合课程。让学生在吟诵时可以感受与理解，传递生活美好的愿望。同时，我喜爱朗诵，每天都会和孩子们一起诵读经典，师生共同传达一种愉悦、幸福的精神状态。一年来，我们从诵经典衍生出互送“每日一语”，每天都会在微信群、纸条、黑板上或者面对面送出一句富含哲理的话语，天天都受到自创经典的感染。 （2）午写——感受汉字的神奇魅力。中午到校，伴随着校园里轻轻响起的舒缓古典音乐，孩子们端坐在座位上，注视着手执粉笔，在黑板上一笔一划认真书写的老师，然后全班开始在《成长手册》上书写，每天三行工整的汉字雷打不动，看到孩子们沉醉其中的模样，才知道，这就是幸福该有的样子。 （3）暮省——给每天的成长留下痕迹。每天下午放学，孩子们做两件事儿：小组内五分钟交流汇报一日收获；每人书写一日经历、反思，做到了“吾日三省吾身”。 　　八、关注心理健康，开展疫后心理健康教育。 　　心理健康教育活动掠影。 　　务实勤干稳步行，细节习惯育群英。教育，没有等出来的辉煌，只有干出来的精彩。回望昨天，我们积极努力，不负岁月，不负韶华；展望明天，我们再接再厉，肩负使命，扬帆又征发。