<p> 夏日晚行</p><p> 徐巩勋</p><p> 夏风多暖暖，雨后复斜阳！晚饭后与友人相约短距离骑行！</p><p> 雨水冲刷过的砖红色街道触目惹眼，车轮轻快地滚过地面，发出质地柔绵的声响，黑色的橡胶洁净如洗，似乎不染一丝尘滓！不觉间，目的地即在眼前，驻车观望，整个荷塘温婉如碧，稀稀疏疏的白花点缀其间，让人不由想起朱自清的《荷塘月色》里的句子：曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子……层层的叶子中间零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星……只是此刻并没有绝美的月色，自然没有月色朦胧下如梦似幻的绝妙佳境！</p><p> 于是又想起乐府诗《江南》里的句子：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北！忽然忆起曾经少年初读此诗时内心对作者生出的无比的嘲笑，啰嗦至极，可笑至极，无聊至极。然而多年以后重读《江南》却觉得当年的自己多么幼稚肤浅，透过繁复啰嗦而又直白的文字，你领略到的则是鱼儿忽东忽西忽南忽北自由自在任意东西的生动活泼的活脱脱的生活画面！朴实无华的文字富有的张力，是华丽的词藻远不能及的！</p><p> 高中时积累过另一首诗，现在已经记不清诗题了，只记得诗文本身：东面一棵树，西面一棵树，南面一棵树。如果只看前三句，你似乎会觉得作这首诗的人，不是疯子，就是傻子，然而当你读到最后一句时，无不被作者的写作技巧和奇妙的构思所折服，前面极尽铺陈之后以一句“树树树，留不得郎君住”戛然而止，刹那收尾，卒章显志，余味悠长，真可谓言有尽而意无穷！中华文字的魅力似乎就在于兹吧！身为一名语文老师，每天可以在一条诗意流淌的河流里恣意徜徉，揣摩文字意蕴之美，感受文字的声韵之美，欣赏遣词造句的布局之美……何其幸哉！</p><p> 离开荷塘，继续骑行，直到夜色渐浓！</p><p> 一路蝉声，一路蛙鸣，有夏夜之趣，无聒噪之忧。昏黄的路灯下，细柳披拂，光影搅碎一地。猛蹬几脚，任小车风一样滑行，享受着拂面的夏日晚风，如果车技佳，真想丢开车把，伸开双臂，向着前方高呼而行，只可惜生性胆小，这样的画面只能活在我的想象里罢了，但引吭高歌还是可以有的，正当我疯狂地把婉约缠绵的《女儿情》演绎成粗犷豪放的“狼来了”的时候，突然身后传来一声“徐老师”，下意识告诉我，遇见学生了，转身折回，两个夜跑的青年满脸笑意地迎了上来，心里暗暗叫悔：坏了，怎么一点印象都没有啊！凭我以往的记忆，不会出现这种情况，只要是我教过的学生，大多都能叫的出名字，有的甚至连家长的姓名都能叫的出（工作之初，我们的翟校长要求我们班主任不出一周尽力记住学生姓名，甚至学生家长姓名，熟悉学生家庭情况，意在让学生感受被老师关注的温暖，事实证明，翟校长的经验很奏效，当我说出学生乃至家长姓名的时候，他们内心的激动溢于言表）。无奈此刻我只能歉意的说：真不好意思，的确没有印象了！“徐老师，我是尚贤的，当时不在你班，你十班，我六班，我是孙～。”然后一阵寒暄，共同感怀一下飞逝的时光，07年到现在，转眼之间十三年过去了，小屁孩长成了大小伙，孙却说：老师，你还是原来的样子！不知怎的，听到此话，内心竟然一阵喜悦，或许因为这样我就可以理直气壮的哼唱时下流行的歌曲“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”了！</p><p> 保持一个好心态应该比什么都重要吧！弃我去者让它随风而去，乱我心者让它付之东流。又想起巴基斯坦的一个上了年纪的老影星与记者的精彩对话……</p><p>请问你经常去医院看医生吗？</p><p>是的。</p><p>为什么？</p><p>因为医生要活着。</p><p>你也经常向医院的药剂师咨询药物的服用方法吗？</p><p>是的，因为药剂师也要活着！</p><p>你是不是按时吃药呢？</p><p>不是，我都会把药扔掉。</p><p>为什么？</p><p>因为我也要活着！</p><p>哈哈哈哈哈哈哈哈</p><p>……</p>