<p> 2020年新冠疫情给我们敲响了沉重的警钟，“身心健康”才是最好的免疫。为了做好疫情复学后的心理健康教育，结合我校实际情况和初中生的特点，我们多渠道，多形式开展了一系列心理健康活动，帮助学生树立正确的健康观念，掌握必要的心理调试方法和技能，培养积极的心理品质和适应社会的能力。</p> 心理排查，尽早关怀 <p> 我们对全校学生进行心理问题摸排。通过调查问卷、观察法和谈话法等方式进行摸排工作。部分班主任开展“谈谈我的假期”活动，让学生说，通过学生的语言，来观察学生的异常。并由心理老师对情绪异常的学生建立“一人一策”档案。</p><p> </p> 组建团队，齐心护航 <p> 我们成立了以心理老师罗彩青为组长的15人团队。召开会议，进行活动策划和分工。</p> 大力宣传，深入人心 <p> 我们通过晨会、海报、广播和精美的心理知识专门展板，让更多学生了解心理健康知识，为心理活动月营造了良好的氛围。</p> 主题班会，提升认识 <p> 全校开展珍爱生命的主题班会，引导学生学会感悟幸福，热爱生活，珍爱生命。着重培养学生树立正确的生命意识。</p> 阳光心态，和谐校园 <p> “有阳光的老师，才有阳光的教育，才有阳光的学生。对全校班主任进行团辅活动。</p> 感受幸福，分享快乐 <p> 形式多样的团辅活动，让初一学生感受到幸福。</p> <p> 形式多样的团辅，让初三学生疲惫的心暂时得到了休整。</p> <p>蜈蚣爬行团辅游戏</p> <p>珠行万里团辅活动</p> 多事之秋，你我同行 <p> 青春期是孩子的多事之秋，我们一直和孩子同行！陪伴孩子安然度过这个多事之秋，健康快乐的成长！</p> 家校共育，健康成长 <p> 部分家长对正处叛逆期的孩子束手无策。针对这样的情况，我们开展家庭大讲堂活动，针对如何控制电子产品的使用和如何与青春期的孩子沟通，对家长进行培训。</p> 我心向阳，积极生活 <p> 通过QQ热线和面询，面向全校师生的个体咨询。</p> 尊重生命，热爱生活 <p> 别开生面的防溺水心理情景剧，让全校学生更好掌握防溺水知识，提高了安全意识。</p> 能量获取，自我感悟 <p> 心理书籍读书活动周，学生从书籍中获取正能量，用积极的心态面对生活。</p> 微型班会，微而有味 <p> 我们要让我们的微型班会课，微而有味，微而有位！</p> 疫情当前，责任在肩 <p> 疫情主题的征文和演讲比赛，让更多的学生走上领奖台，树立了学生在自信心！</p> <p> 心理健康教育，我们用心在做，我们一直在路上！</p> 我心向阳，一路成长 <p> 或许，我们一路晴空，一路平安，这时，有阳光温暖着心灵，真美！</p><p> 或许，我们一路风雨，一路坎坷，可是，只要我们一心向阳，定能健康成长，真好！</p>