<p> 根据教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》的精神，为深入贯彻落实港口区教科局《港口区教师异域课堂教学体验活动方案》部署要求，探索疫情防控背景下的有效学区联动模式， 提升教师信息化教学能力，使教学资源得到更大范围共享，港口区第一小学与公车小学开展2020年春季学期三年级数学期末复习“专递课堂”教研活动。</p> <p> 这节“专递课堂”通过互联网平台，将本地授课与远程互动两个场景合二为一，把教研活动从线下延伸至线上，开展“三个课堂”应用实践，助力港口区学区学校形成“互融共生”的发展新格局。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、课前准备，多方联手</b></p> <p> 本次期末复习研讨活动得到上级部门区教科所的大力支持,课前区教科所房俊良主任亲自到我校与公车小学做设备技术的指导，为活动顺利开展提供了有力的保障。</p> <p> 区一小和公车小学高度重视本次教研活动，上课老师何清清老师与公车小学覃利肖老师多次进行教学内容的对接，不断研磨课，为本次“专递课堂”教研活动顺利开展做了充分的准备。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、异地同步，深耕课堂</b></p> <p> 课中何老师执教三年级数学复习课《长方形和正方形的面积》，她准确把握教学目标，深挖教材内容，精心准备课件。何老师通过新颖的单位换算的PK游戏把一小和公车小学的学生连接在一起进行异地同课，极大激发了学生的学习兴趣。在课堂中公车小学的孩子们也积极参与本次课堂，师生配合默契。</p> <p> 本节课打破了城乡异地的界限，通过seewo互动小助手，区一小与公车小学的学生在课堂上分屏同步PK，全程的互动参与让大家耳目一新。 </p> <p> </p><p> 整节课，何老师既关注课堂上的学生，又关注直播屏幕中公车小学的学生，两校学生通过网络互动，玩中学，学中乐，达到了预期的复习效果。</p> <p> 区教科所房俊良主任、戚玉萍副主任、黄萍副主任、区一小叶满芳校长、公车中心校廖昆华副校长、公车小学杜贤初校长及两校的老师们到现场指导、观摩。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、突破时空，优质分享</b></p> <p> 课后区一小和公车小学的老师们通过视频连线，就本次教研活动进行了线上异地研讨。在线上评课讨论中，大家都对这节异地同步课堂提出了各自不同的看法。大家感受最深的就是，网络教育时代的来临,作为一线教师迫切需要提高信息技术应用能力。</p> <p> 何老师和覃老师分别进行课后反思。</p> <p> 评课后，区一小叶满芳校长和公车小学杜贤初校长分别对本次活动做了总结。两位校长都肯定了本次教研活动的意义，寄语教师们在现代化教育的道路上继续摸索前进，为打造与广西一流经济建设相匹配的教育而共同努力。</p> <p> 接着区教科所戚玉萍副主任肯定了本次教研活动成功开展的意义，并从数学课堂教学的专业角度对这节课进行了点评。她希望教师在自己的专业领域上不断的提升自己，活到老学到老。 </p><p> </p> <p> 最后区教科所房俊良主任作总结发言，他指出“网络教育时代已来临，你准备好了吗？”房主任勉励老师们要更新教育理念，主动去学习信息技术，把现代化技术与课堂整合，跟上时代变化的步伐。</p> <p> </p><p> 本次城乡“专递课堂”在学区范围内首次采用空中连线的方式，实现了跨地域班级的学生在同一位教师的指导下“共学一节课”，突破了传统教学的时空限制，实现了即时互动。课后一小与公车小学还开展远程评课，实现异地同步教研。</p><p> 在“互联网+”背景下，区一小将进一步拓宽教育均衡新思路，积极探索学区教研新模式，实现优质师资、优质课堂共享，促进学区内学校协调发展。</p> <p>🔚</p><p>审核：黄忠森</p><p>编辑：唐广兰</p><p>摄影：杨振东、公车小学</p>