<p> </p> <p style="text-align: center;"><b>莫道春光难揽取</b></p><p style="text-align: center;"><b>浮云过后艳阳天</b></p> <p> </p> <p> 为认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，全面落实上级对新冠疫情防控期间的教育教学工作安排，<b>7月17日早上8.30，东辽县教师进修学校利用钉钉召开线上物理学科集体备课会议</b>，会议由李玉香老师主持，全县八、九年级物理老师参加了此次会议。 </p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">△ 东辽县物理学科集体备课活动</span></p> <p> </p> <p> 会议伊始，<b>韩冰老师利用分数提供的数据，向全体教师展示了八年级期末物理成绩各校排名，并组织八年期末阅卷小组长与教师交流评分标准及问题建议。</b>在一道道题目的详细分解和剖析下，各组长们依次对前期线上教学情况的教、研、学、考、评及作业等环节均进行了细致总结，也对接下来本学科的教育教学工作进行思考部署。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">△ 17题，26题交流材料</span></p> <p> </p> <p> 随后，韩冰老师立足此次物理教学设计模板，从呈现形式、教学过程、创设情景、师生互动和板书设计等方面发表个人感悟。<b>她认为，一篇好的教学设计，隐藏着的就是一节好的课堂，呈现出来的是教育者的教学风格，凝结着的是教育者的教学智慧，希望通过大家不断的探索、学习、反思，在物理学科专业化成长的路上踏实走好每一步，迈出更加坚实的步伐。</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">△ 韩冰老师教学设计感悟</span></p> <p> </p> <p> 接下来，<b>李玉香老师对教学设计上交格式及要求进行强调，并展示了黄兴武《焦耳定律》等长春地区的教学设计</b>，希望老师们以此为标杆，完善自身的教学设计，从学生出发，以学生为本，明确教学目标，对教学活动进行系统规划、安排和决策，认真分析复学后教学模式转变，也考虑基于学情来安排线上线下的有效衔接，推动组内教研活动的专题研究，助力教学质量的提升。</p> <p> 最后，韩冰老师直播吉大附中滋兰杯黄兴武《焦耳定律》课堂和教学设计反思视频，全体教师们认真观看，仔细做笔记，<b>内化于心，外化于行，纷纷表示日后将注重学习与实践相结合，要在“学中研，学中长”，把理论付诸实践，在实践中收获硕果。</b></p> <p> <b>教而不研则浅，研而不教则空。</b>此次学科筹备活动的召开，有利于改进老师们的教学方法，开拓新的教学思维，并且进一步使物理学科教育教学工作更有深度，迈向新台阶，新高度，新征程。</p> <p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">—END—</b></p> <p> </p>