不断学习，努力提升—读《保育员应知应会100例》有感

泡沫

杨陵区第四幼儿园殷卫萍 　　再次拿到这本书，有种老朋友久别重逢之感，在还没有踏入这份工作时就读过，现已走上这条道路，心中始终没有忘记这本书对我的指导。这个暑假，有缘再见，便是注定的缘分。 　　这本书看到题目，就知道是有关保育员掌握技能的，这也是自己成为一名合格的保育员所应具备的法宝。此书起到了保育“大全”的指导作用：它通俗、简洁、实用。也使我对自己的工作有了一定的认识和理解。 在工作方面，我对自己工作有了更深刻的认识。 　　幼儿园保育员是幼儿园保教队伍中不可或缺的一个群体，我们负责幼儿园的卫生、消毒工作以及幼儿园的饮食起居。这些看似平凡的工作，实际上是幼儿园可靠的后勤保障;这些看似平淡的工作程序保证了幼儿园的青洁和整齐。新时期保育员绝不是只对幼儿的身体进行照阪和保护的保姆，我们要认识到自己的一挙一动・一言一行同教师一样，将影响幼儿的一生，要清楚自己在保教工作的主体地位认识到自身的价值，树立起现代的教育理念，充分发挥工作的积极性，主动性创造性真正的发挥出保育员的服务和教育功能。 在卫生的方面，幼儿园的重中之重。 　　虽然常规琐碎，检査记录的要求也严格，但是只要保育员认直做好每一顶卫生消毒工作，在长期积累经金的基础上不断摸索和探索，熟能生巧，相信一定能做好这项工作。在生活管理工作方面，对于生活管理工作，是保育员在幼儿园日常保教工作中的主要任务，包括对幼儿的身体和情绪的观察，组织幼儿有序的安全的入厕，在进餐活动中组织幼儿养成良好的进餐习惯。 在教育教学工作方面，有效配合。 　　幼儿园的保育员不能只是好卫生消毒工作就行了，还必须掌握一些基本的配班技能。保育员的配班技能三个方面来体现。一是教育活动，活动过程中对特殊幼儿观察与指导。二是参与到家园共育的过程中，三是要学会处理一些幼儿园常见的意外，仿害问题。在与他人沟通工作的方面，俗话说得好，沟通既是一门科学，又是一门艺术。通・就是把不通的管通打通，让死水成为河水彼能交通能了解能产生共识，保育员需要和家长进行良好的沟通，以便使自己的工作能顺利开展。在沟通方面对于不同的对象有不同的沟通方法，我应该去学习、研究。 　　通过读《保育员应知应会100例》一书，使我明自了保育工作重要的意义，发现了平常自己工作中的不足，学会了做为保育员必具备的专业素质以及一些对于保育工作非常有用的业务技能。相信我在日后的工作中严格要求自己，关心和热爱每一名幼儿，做一名合格的保育员，成为幼儿教育大家庭的一员，对自己的工作岗位做出应有的贡献。