<p> 2019-2020学年，办公室在学校领导的正确领导下，主动适应新形势，把握新变化，落实新要求，抓住“参谋、协调、督办、服务”四个方面不放松，坚持高标准定位，快节奏落实，高质量推进，充分发挥办公室的枢纽、保障职能作用，确保了全校各项工作的有序开展。现将工作总结如下：</p> 分工明确 团结协作 <p> 办公室工作能否创造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心、职责感。学年初，组织召开办公室人员工作会议，按照“标准上求高，措施上求严，工作上求实”的要求，对办公室人员进行了工作分工，职责到人，充分调动了全室工作人员的积极性，切实做到“守好一段渠，种好责任田”。同时，按照“分工不分家，补台不拆台”的原则，强化奉献意识，树立大局意识，提升服务意识，互相帮助，互相学习，共同进步，真正实现“心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，唱好一台戏”的目标。</p> 来文来电 归类督办 <p> 严格实施“闭环管理”，认真做好上级各类文件的签收、转阅和归档，根据学校领导的批示分发重要文件或相关材料，并做好文件督办，确保上级的指示精神落到实处和相关信息的交流共享。本学期共处理来文2000余件，接听电话通知 1000余个，这些工作干起来都是小事，但耽误了就是“大事”，落实不好就是“麻烦事”。</p> 规范行文 完善制度 <p> 认真组织学习《公文格式规范》，大到行文结构，小到字号字体、标点运用，切实提升行文规范性和实效性。重新修订《学校章程》，相继补充完善自主办学、督导检查、底线管理、清单管理、事项督查、档案管理等各项制度，提升学校精致办公水平。本学年先后制定下发了150余个正式文件通知，有效推动了学校各项工作开展。另外，定期编发《一周工作计划》《校长荐读》《学习研究》，让老师们了解学校工作安排、掌握学校最新动态，增强老师们的主人翁意识，提升老师们的综合素养。 </p> 绩效考核 激发动力 <p> 根据上级有关规定，结合学校实际，办公室会同教务处、政教处等职能科室创新性地出台了《益都师范附小教职工岗位绩效考核方案》，彻底打破了“干多干少一个样，干好干坏一个样”的局面。考核方案实行千分量化，包括职业道德（60分）、职业能力（240分）、工作量与出勤（200分）、教学成绩（500分）四部分，作为评先树优、岗位调整、干部推荐、绩效工资发放、职称评聘等的依据。新方案调动了广大教师的积极性，促进了学校各项工作的协调发展。</p> 人事管理 有条不紊 <p> 顺利完成了2019-2020学年度“县管校聘”工作，实施了四级岗位竞聘，即直接聘用、校内竞聘、支教竞聘、跨校竞聘，完善了聘后管理。其中，6名教师参加了支教竞聘。认真做好了2019-2020学年度年教师职称竞聘推荐工作。根据市教体局工作要求，严格执行“一校一方案”，我校共上报副高级教师2名，并为其办理职称聘任手续。完成了2019-2020学年度分级竞聘推荐工作，其中六级岗位1人，九级岗位21人，十一级岗位15人，并为其办理分级竞聘手续。为9名新教师进行了转正、定级。为6名通过县管校聘分到我校的教师办理了聘任手续。1人被借调至教体局人事科协助完成了人事档案整理工作。1人被借调至教师工作科协助完成了教师资格证评定工作。</p> 师德师风 常抓不懈 <p> 2019-2020学年，学校深入开展“树师德、正师风”专项治理活动，认真学习上级师德师风文件，压实工作责任，同教职工签订《益都师范附小师德师风专项整治承诺书》《益都师范附小拒绝有偿补课公开承诺书》，对违反师德行为零容忍。组织教师进行教师节集体宣誓活动。开展了“我身边的好老师”“最美班主任”评选活动，对评选出的18名“我身边的好老师”和15名“最美班主任”进行了隆重表彰。同时，在领导干部中开展作风建设“7+2”活动，全面推行“一线工作法”“问题工作法”，转变工作作风，提高工作效率。</p> 考勤值守 一丝不苟 <p> 办公室作为学校考勤管理、值班值守的职能部门，安排专人负责考勤管理和值班值守，坚持把纪律挺在前面，通过指纹打卡、日常巡查、随机检查、电话提醒、查看记录等方式，有效提高了学校的值勤率，确保了良好的教育教学秩序。针对寒暑假及疫情期间等“特殊”时段值班，除安排正常值班人员外，办公室每天安排1名工作人员坐班，确保来文来电的接收传达以及突发情况的及时处理。全年未发生一起值班值守“事故”。</p> 会务接待 热情周到 <p> 办公室作为学校的窗口部门，在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。对于大型会务接待做到了“组织超前、服务周全、勤俭高效”，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的用心合作和沟通，保障各项重大活动顺利进行。本学年共组织或参与组织全校各类会议120余次，接待100余次。</p> 党务校务 公开透明 <p> 实行党务校务公开，是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校，完善民主管理制度的有效途径。2019-2020学年，学校把师生、家长关注度高的100余项热点事项作为公开重点，包括职称评聘、财务管理、收费标准、职工奖惩、办事指南、人事管理、绩效考核等内容，保证了教职工的知情权、管理权、监督权，同时，提高了人民群众对教育的满意度，促进了和谐校园的构建和教育事业的健康发展。 </p> 温暖党建 持续深化 <p> 全力构建“345”温暖党建体系，努力为学生、教师办实事，让温暖理念深入人心，让温暖举措形成自觉。疫情期间，学校党支部创造性地提出关爱疫情防控一线子女“四度法”，特别是实施了“1+N”学习指导帮扶模式，全面统筹协调帮扶学生的学习工作，以实际行动解决了一线医务人员子女教育的后顾之忧；看望慰问援鄂医疗人员子女和奋战在疫情防控一线医务人员家属，并送去了生活必需品；组织开展校园消毒和家属院义务值勤活动；组织党员干部捐款支援全国抗疫工作。在党员星级管理的基础上，扎实开展“先锋指数管理”，激发了党员干部的干事热情，取得了显著成效。持续开展“党润童心、红心向党”红色教育活动，让学生在潜移默化中接受爱国主义教育；坚持德育为先，开展触及学生心灵的“微德育”活动，夯实红色根基。温暖党建成为教育系统的典型，山东省委组织部、潍坊教育局、青州市委等领导先后来校检查指导。党建引领下的学生特色实践活动多次在央视《新闻联播》《山东新闻联播》播出；青州市“刘瑞生名书记工作室”隆重挂牌成立；学校被潍坊市教育局评为党建品牌提升百所示范学校。 </p> 信息宣传 遥遥领先 <p> 积极构建全方位、立体式宣传格局，“顶天”（高大上）与“立地”（接地气）相结合，信息宣传呈现出“百花齐放”的大好局面。截至目前，学校官方公众号关注人数5457人，发布信息稿件2000余条，有力提升了学校办学满意度和美誉度。值得一提的是，面对突如其来的新冠疫情，学校公众号开辟【疫情防控】专栏，发布疫情防控稿件100余篇，有效提升了广大师生的疫情防控能力。一年来，学校在青州教育视界、潍坊教育发布、潍坊教育信息港、山东省教育厅网站等媒介发布稿件200余篇，产生了良好反响。2019年10月，学校被青州市人民政府确定为“青州市政务信息直报点”。学校特色办学经验先后6上央视，3次在《新闻联播》播出。2019-2020学年，我校教育宣传成绩名列全市教育系统第一名。</p> <p> 新学年，办公室将继续在学校领导的大力支持和全体教职工的共同配合下，强化责任意识、实干意识、服务意识、奉献意识，重规矩、抓规范，将常规工作做深；重实效、抓实干，将重点工作做实；重创新、抓创优，将亮点工作做精，用心、用情、用力干好各项工作，为打造新时代新样态特色精品学校而努力奋斗。</p>