<p style="text-align: justify;"> 教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一。为规范学校教学有序开展，切实提升教育教学质量，7月15日，我校小学部进行了教学常规大检查。</p><p style="text-align: justify;"> 此次检查的内容包括教师的教案编写情况以及学生作业的批改情况，其目的是对全体教师教学计划执行情况、备课教案、教学反思、听课记录、作业检查批改等情况的检查和反馈。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 开校初，学校教导处对各科作业批改做了详细的要求，确保统一、规范、整齐、有个性。让作业成为家长了解学生在校学习第一依据。同时也让作业成为学生所有学习行为的集中展示。</p><p><br></p> <p> 为确保此次作业教案检查工作严肃、全面、公开、公正的进行，教导处成立了作业检查工作组，并作出了详细安排，分工明确，责任到人，确保对每位老师的教育教学业绩给了一个公平公正的评定。</p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p> 各科作业整齐的分类摆放在了会议室，接受工作组检查。</p> <p> 核对数量，检查次数，查看书写，认真记录，老师们在认真查阅着每一本作业。</p> <p style="text-align: justify;"> 从批阅次数、学生书写、批阅符号、作业内容设计等十个方面进行了全方位检查。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p> 我校推出的高效五环节课堂模式已经在教师的授课过程中广泛运用，教案的备写是确保课堂高效的第一保障，把好教案关是规范课堂教学的有效手段。老师们教案备写认真、详实。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 一个大拇指，一个小苹果，一个笑脸都是老师对学生的肯定和表扬，它们会在学生的心里埋下动力的种子，使他们向着更好的方向努力。</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 开展教学常规检查，旨在加强常规教学工作、提高教育教学质量，并以此次教育教学常规检查为契机，进一步健全学校教学常规管理措施及检查督促机制。通过本次检查，进一步规范了学校的教学管理，也进一步激发了老师工作的积极性和创造性，有利于老师们更加扎实地做好平时的教学工作。</h3><p><br></p> <p style="text-align: justify;">顾问：平增文 </p><p style="text-align: justify;">指导： 徐克峰 杨学军 朱兴高</p><p style="text-align: justify;">策划：小学部教导处</p><p style="text-align: justify;">审核：刘仕德 甄世燕</p><p style="text-align: justify;">制作：许志华 赵丽婷</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p>