<h3> 为推进课程游戏化在幼儿园开展，落实游戏为幼儿基本活动，第四小组在组长的带领下，大家集思广益，线上线下双管齐下为户外自主游戏的实施进行研讨与探索。</h3> <h5> <font color="#167efb"> 7月2日我们第四小组的小伙伴们，开展了我们开学后第一次线上教研活动，王雪老师用她幽默又通俗易懂的风格向我们传达高老师关于课程游戏化的会议精神。</font></h5> <h5> <font color="#167efb">围绕着游戏活动案例、自主游戏视频解读、中期汇报、注意事项等方面展开研讨，大雪老师把自己的经验毫无保留和我们分享</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 次日针对王雪老师会议精神，展开我园课题小组教研，从生活话游戏围绕着日常生活中趣事及发现问题进行分享和碰撞，比如生活活动，一粒米的故事、穿翻衣服的趣事、我想喝水我不想死，天真话语等等～~～</font><br></h5> <h5><font color="#167efb"> 从户外自主游戏中，带刺的黄瓜、快递小哥、一年级后的聚餐、我们来种树等趣事，给到我们很多启发，游戏原来真的是无处不在！</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 雨过天晴，泥坑里的积水，黏黏的泥巴，浑浊的水，此时成了孩子们探索的宝藏。 不知你是否见过浑水钓鱼，在这里孩子们把石子树叶等材料想象成和各种鱼，用柳条树枝变成鱼竿等等，小小水坑变成了他们心中各种想要变得，在这里孩子们的想象力创造力尽情发挥！</font></h5> <h5> <font color="#167efb">你们要不要来品尝一下我们做的汤呀，我做的可是鱼汤哦</font></h5> <h5> <font color="#167efb"> 游戏无处不在，妞妞的后院随时可见孩子们的精彩创造，树叶饺子、花样爆米花、特色汤圆等等会让你大开眼界，只要留心观察~~~~~</font></h5> <h5> 在思考中成长，在讨论中碰撞经验，我们相约在7月17二次线上教研，这次我们又会生出哪些智慧的火花呢 ~~~</h5> <h5> <font color="#167efb">七月17下午三点，第四小组如期相约在再线~～～从视频制作要求到教师解析到活动评价，从中期汇报格式到各园所交流到相互观摩在大雪老师的带领下大家相互交流与分析，期待着新的一次突破！</font></h5> <h5> <font color="#167efb"> 第二次的研讨给我们带来的是新的挑战和成长，在幼儿园的线下研讨中老师对自主游戏开展又有了新的想法和建议……</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 从线上到线下，从集体到小组，从案例到视频解读，在讨论碰撞中又有了很多思考,怎样发挥自主游戏的功效，让游戏渗透教育价值，而不是让孩子们漫无目的玩耍呢</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 怎样通过材料的改变调整游戏，通过游戏策略的调整提升游戏深度~~~~~</font></h5> <h5> 比如：游戏材料的数量多少合适？材料种类如何丰富？固定材料与消耗材料及可替换材料的循环 </h5><h5> 比如：怎样通过简单、可变的低结构材料促进幼儿想象力和创造力</h5> <h5> <font color="#167efb">幼儿游戏受经验的限制，游戏水平反应幼儿平常生活学习的状态，在指导过程中如何把握度？在介入的过程中通过什么样地提问，引发幼儿的深度思考，丰富幼儿的生活经验</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 从户外角色游戏到户外健康活动在到户外观察活动，从感觉自主到相对自主到完全自主，从材料投放到教师引导，从无目的到无痕迹渗透，在不断的探讨中又有了进一步的认识</font><br></h5> <h3> </h3> <h3> 期待下次的碰撞！！！</h3>