<p> 用餐是幼儿园一日生活中的重要环节，也关系着幼儿的营养和健康。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的：“要培养幼儿良好的生活习惯和生活能力”这一目标，帮助幼儿提高自我服务能力和养成良好的进餐习惯，本学期根据大班幼儿年龄特点，在大班开展了幼儿自主取餐常规培养。</p> <p> 排排队，坐坐好，我们准备开始吃饭了……</p> <p> 小组长来报道，分勺子🥄，分盘子🥏，分碗，一位小朋友一套，有条不紊的进行着……</p> <p> 饭菜按顺序，自己吃多少，自己盛多少，不浪费食物，自己的劳动成果自己要统统消灭掉，全都吃光光……</p> <p> 通过自主取餐的活动， 孩子们的进餐氛围更加轻松了。在自主使用餐具取餐的过程中也进一步锻炼了幼儿对于手部肌肉的控制，更重要的是幼儿自主取餐中幼儿逐渐感受到了谦让与协作的重要性，帮助幼儿学会等待和体谅他人。</p>