李庄小学“最具教育情怀教师”评选活动

庆

百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源。学高方为师，德厚方为范。为深入贯彻落实国家和省市教育大会精神，进一步表彰具备教师情怀的先进典型，开发区李庄小学举办了“最具教育情怀教师”评选活动。 一、“最佳引路人教师”—史晴晴老师 　 　　李庄小学英语教师史晴晴，在她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，不迟到早退。师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同事，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 二、“最具协作能力教师”—管国吏老师 　　管国吏老师，在工作中充满热情，积极配合学校各方面工作。积极参加各级各类培训活动，提高自己的业务能力，参加教研活动，与同年级教师主动沟通学习，共同提高；在学校担任数学教学工作，配合班主任管理班级，关心爱护学生，经常运用课余时间与学生家长沟通，了解学生的具体情况，指导家长教子方法，努力做到家校协同；积极配合学校领导和老师做好学校的党建工作并在考核中取得优异的成绩；平时与同事的相处中相互尊重，密切配合，互相帮助，取长补短，严以律已，以诚待人。 三、“最具爱岗敬业教师”—孟庆庆老师 　　孟庆庆，青年语文教师，班主任。从教以来，一直严格要求自己，兢兢业业，恪尽职守。她关心爱护学生，所带班级是一个团结友爱、充满朝气、有凝聚力的班集体。同学们热爱学习，积极参与征文、手抄报、绘画、书法等各项比赛。积极向上，努力展现自我风采，为班级和个人赢得了荣誉。班级体曾在校级比赛中多次获奖，并获得区级“优秀班集体”。     工作之余，她钻研教学，曾开设区级公开课，获得区级“一师一优课”二等奖。曾在省“五四杯”论文评比获得一等奖，多次参加徐州市“创新杯”，“科研杯”论文比赛，分别获得一、二等奖。曾被评为“省级科技辅导员”。在未来的教育工作中坚持秉承“教育无小事，事事皆育人”的态度做好自己本职工作，促进学生们健康快乐成长。 四、“最佳进取教师”—吴衬衬老师 　　吴衬衬老师，她热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤恳恳，兢兢业业。她热爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生，用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。 五、“最佳爱心教师”—吕品姁老师 　　吕品姁老师，青年语文教师，对工作认真负责、甘于奉献、勇于创新，认真履行教师职责，关爱学生，深受领导、同事以及学生、家长的一致好评。用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅。对待工作认真负责，积极进取，顺利完成学校布置的各项工作任务。任职以来，所在班级的学生在各方面都取得较大进步。班集体曾在校级的各项比赛中多次获奖。 吕老师认真工作的同时，积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，并多次获得省、市、区级论文比赛的奖项。一份耕耘，一份收获，在工作生活中，吕老师带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长，与学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。 六、“最具耐心教师”—周园园老师 　　周园园老师，在李庄小学工作以来，孜孜不倦地耕耘，不畏困难，任劳任怨，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，深受学生、同事、领导和学生家长的好评。所带班级平均分遥遥领先，深受广大师生的好评，多次被评为优秀班级。 一直以来，她始终把工作放在第一位，无论家中发生什么事，从没耽误过工作。2014年开始连续多年担任一年级语文教学和班主任工作，尽心尽力教书育人。教学过程中，一方面做好教学“五认真”，坚持写读书笔记，精心钻研教材；她注重培养学生的创新精神和实践能力，用先进的教学理念实施课堂教学。她积极撰写论文，并有多篇获省、市、区级二等奖。工作中她从不挑肥拣瘦，一切服从学校的安排，有高尚的师德情操。 七、“最具包容心教师”—张瑞瑞老师 　　李庄小学数学教师张瑞瑞，工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。热爱教育工作，对学生有一颗爱心，几年的班主任工作，不盲目模仿别人的班级管理办法，始终敢大胆尝试，并作出相应的反思。 八、“最具智慧型教师”—张怡明老师 　　张怡明老师是一位工作认真、负责、有爱心、有智慧的老师。从踏上工作岗位的那一刻起，“做一名好老师”就成了张老师终生的奋斗目标。她是学校的德育主任，工作勤勤恳恳、兢兢业业、师德高尚，模范履行教师职责，她用自己的努力与智慧认真工作，受到了全校师生的一致好评。她积极参与各项比赛，能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习，连续多次获得省市级奖，张老师坚信，始终保持一颗有爱的心，运用自己的教育智慧，孩子们一定会健康成长！ 九、“最具创新能力教师”—张帅老师 　　李庄小学小学数学教师张帅，担任班主任已经有5年了，现任四年级的班主任。在这几年的班主任工作中，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。　　人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，仅有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，仅有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意进取行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲礼貌，他会主动向学生问好，说多谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。 十、“最佳关爱学生教师”—史秀老师 　　史秀老师担任五年级语文老师，她的人生格言是“每个生命都值得敬重,每朵花开都令人期待。静下心来,你会听到花开的声音。”这就是史秀老师管理孩子的理念。实际上,它就是种慢教育。 她以人为本，付出师爱。记得她班有一位同学，在一年级入校时,史老师便记住了她的名字。她畏畏缩缩，根本不进教室,在和孩子奶奶交流后得知：孩子的爸爸因为意外不幸高位截瘫，孩子的妈妈离家出走，伴着深深的怜悯与恻隐之心，史老师对这位孩子进行家访。在当年的秋季贫困申请中，因为种种原因孩子的家庭的低保没有获批，孩子的爸爸行动不便，史老师便忙着替孩子爸爸咨询各种资助政策，打遍了民政局各科的电话.......在这个过程中，史老师结识了云龙区甘霖助学机构的夏海燕老师。2019年的4月2日史老师带着班级十几位同学联合甘霖助学的爱心妈妈们到这位同学家给她过了一个暖心的十岁生日，孩子的脸上洋溢着幸福的笑。史老师时刻关心爱护着学生。 十一、“最具责任心教师”—魏贝贝老师 　李庄小学体育教师魏贝贝，任教以来，忠诚于党的教育事业，为人师表，教书育人，诲人不倦。时时以一个党员的标准要求自己，工作勤勤恳恳、踏踏实实。热爱学生，团结同事，协助做好学校各个方面的工作，在自身的体育教学中，兢兢业业，钻研探索，所带的各训练队多次获得优异的成绩！ 十二、“最具责任感教师”—杜金娟老师 　　李庄小学科学教师杜金娟，爱岗敬业，严谨治教。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心爱护学生，为人师表，有奉献精神，与同事和谐相处，能够积极认真的高质量完成工作。 十 　　俗话说："无德无以为师"。良好的师德就是教师要爱学生，高尔基说"谁不爱孩子，孩子就不爱他；只有爱孩子的人，才能教育好孩子"。教师对学生要有深深的爱，师爱是教师必备的美德，用爱心去滋润每一位学生的心灵，共同促进学生全面健康成长。让我们身体力行，做有情怀的教师！