彩虹🌈大班主题活动《小工具来帮忙》《恐龙家族》

糖糖🎀

大班幼儿的好奇心与求知欲不断增强，动手能力也在不断发展，他们越来越喜欢模仿大人的动作，也更喜欢探索各种有趣的物件。每当面对一些新工具时，他们总是喜欢动手摸一摸试一试，提出各种各样的问题：“这是什么工具”他是用什么做？怎么使用？面对这些有趣的问题，我们及时抓住幼儿的兴趣点创设探索操作的空间与机会。引导幼儿收集搜索身边各种小工具，鼓励他们大胆尝试，因此我们开展了主题活动《小工具来帮忙》。 工具在我们身边无处不在，从生活、学习中熟悉的各种工具入手，让孩子认识各种常见的工具，感受他们的不同用途，体验他们给生活带来的便利。 餐具点点名——认识不同的餐具《健康领域》认识常见的餐具，探索餐具的使用方法。初步了解各种中西方餐具使用礼仪，知道要安全使用餐具。 用勺子吃饭，用杯子喝水，用碗装食物，不同的餐具有不同的功能，你还知道哪些餐具呢？ 我们用餐具🍴吃美味的食物，好开心啊！ 筷子也是我们必不可少的餐具，瞧！我们使用的多好呀！ 我们还会勺子🥄运小元宵！ 《运花生🥜接力赛》——社会、身体动一动。在运输游戏中发展身体的灵活性和平衡能力。探索最方便稳妥的动作技能。创造性地解决问题，体验和同伴合作游戏的喜悦。 　　今天我们用小勺子运送花生，比比看，哪一组小朋友运的又快又多？男孩👦女孩👧们加油💪！ 用勺子运送花生一定不能心急哦！ 数一数在规定时间内运送最多的小组获胜。 《创意拼贴画》——艺术领域。尝试用剪刀剪出各种形状并进行贴画活动，大胆地进行搭配、布局画面，进行创作。知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺，感受制作拼贴画带来的乐趣。 孩子们用自己剪刀将纸剪成不同的形状，并用其他学习工具完成一幅精美的作品。 瞧！我们剪的多认真啊！ 做好了，欣赏一下吧！ 《放大镜里的世界》——科学领域。让孩子观察探索放大镜的特性，感受放大镜下奇妙的视觉效果。感知放大镜在生活中的便利。 小朋友用放大镜可以观察细小的东西。 一个小小的放大镜作用却有很多，都可以干什么呢？ 放大镜可以聚集太阳光，点燃枯草取火。 《小木匠做木箱》——语言领域。通过声音动作游戏等多种方式，帮助幼儿理解儿歌内容，并理解握拳握紧的不同涵义，让孩子通过儿歌体验劳动的乐趣。 　　对于我们的孩子来说，世界上的一切都是新奇的，在接下来，我们将和孩子一起走进恐龙的世界，通过走进恐龙园、恐龙本领大、和恐龙玩游戏等三个活动和孩子一起探索恐龙的奥秘，孩子在了解自然亲近自然的基础上，初步理解生命存在的意义，能萌发，热爱自然，保护环境及关爱生命的情感和意识。开展主题活动——《恐龙家族》， 《发现恐龙🦕了》——科学领域。让孩子们了解恐龙的来源及灭绝原因，提高环保意识。了解科学家对恐龙化石的发现过程及保护措施，对考古等科学性的职业感兴趣。 地球上曾经居住过一些奇特的生物，它们称霸地球，生存了1.6亿年之久，最后却都神秘的灭绝了，它们就是——恐龙🦕。 《喷火小恐龙🦖》——健康领域。让孩子知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康啊。懂得在与家人同伴在一起时，要调节自己的消极情绪，与人友好相处。 喷火小恐龙生气时会喷火。 《有趣的恐龙🦕世界》——社会领域。让孩子了解一些不同时代的恐龙🦕，了解他们的生活习性、外形特点。能用自己的方式大胆表达对恐龙世界的认识，知道动植物和人类的重要关系，萌发保护自然、与动植物和谐共处的情感。 我们大家来和恐龙合个影。 《恐龙🦕找蛋🥚》——社会游戏。用助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高腿部肌肉的力量。探索跨跳的多种玩法，发展一物多玩的想象力，培养勇敢、不怕困难的品质。 恐龙妈妈找不到自己的蛋宝宝了，我们大家一起来帮帮她，帮她找到自己的蛋宝宝。 小恐龙跳过小河 小恐龙穿过山洞 《我会画恐龙🦕》——艺术领域。尝试用线描画的方法表现恐龙的显性特征，并合理构图。能大胆的运用线条，形状创造性表现恐龙。萌发保护动物的意识。 我们知道恐龙一般身体大，尾巴粗而长，后腿粗壮，从头至尾线条象山破一样，他们都有锋利的牙齿，有甲、剑等生长物。 用线描装饰的方法来画恐龙，先在纸上将恐龙的轮廓画出来，再用不同的线条和花纹进行装饰。 恐龙画好后，还可以添上植物来丰富画面。 恐龙画好了，我们大家一起来欣赏一下吧。 《恐龙🦖走路》——健康领域。让孩子学习模仿恐龙走路，发展身体的平衡性。树立解决困难的信心，体验与同伴合作的愉快。 我们是凶猛地霸王龙。 我们是会飞的翼龙。 我们是剑龙。 我们学小恐龙跨过小山坡。 我们学小恐龙走过小湖泊。 在游戏中，孩子们尝试通过同伴间的合作，享受成功的满足。这两个有趣的主题活动可以满足孩子们与日俱增的探索与发展。他们的认知思维，动手动脑语言表达等多种能力，相信我们的孩子今后会越来越关注，周围生活、热爱生活积极的去发现去创造！