<p> 大暑,二十四节气之一,《月令七十二候集解》中说:“暑,热也,就热之中分为大小,月初为小,月中为大,今则热气犹大也。”其气候特征是:“斗指丙为大暑,斯时天气甚烈于小暑,故名曰大暑。”大暑节气正值“三伏天”里的“中伏”前后,是一年中最热的时期,气温最高,农作物生长最快。</p> <p> 大暑送“大暑船”活动在我国已有几百年的历史。“大暑船”完全按照旧时的三桅帆船缩小比例后建造,船内载各种祭品。活动开始后,50多名渔民轮流抬着“大暑船”在街道上行进,鼓号喧天,鞭炮齐鸣,街道两旁站满祈福人群。“大暑船”最终被运送至码头,进行一系列祈福仪式。随后,这艘“大暑船”被渔船拉出渔港,然后在大海上点燃,任其沉浮,以此祝福人们五谷丰登,生活安康。</p> <p> 本次仓山区教育科学研究“十三五”规划2019年度课题——《结合节气创新小学美术教学的实践研究》课题组成员江心悦老师在福州市施程小学美术兴趣小组课堂上带领孩子们走近大暑了解大暑,并学会利用身边的废弃纸皮制作“大暑船”。 </p><p> 纸雕,又称纸浮雕。它的起源可以追溯到中国汉朝纸的发明及16世纪德国对纸的改良成果,古老的纸雕艺术主要孕育在民间艺术土壤中,发展缓慢却从未间断,形态虽无变化万千,却不失创新精神。根据这些纸雕的传承和发展当代越来越多孩子们的手工思路源于纸雕,取材方便塑造能力强又环保,例如废旧纸皮、塑料瓶等。</p> <p> 本堂大暑节气专题课,主要运用废弃纸皮、热熔枪塑造船身用丙烯颜料绘制出大暑船浓郁鲜艳的色彩。我以线上授课的形式将PPT、教材、微课群共享中,暑期孩子们在家长的帮助下完成作品。瞧孩子们先在纸皮上画出船的平面草稿,设计出各种各样的造型,有帆船、乌篷船、尖头船的造型等等… 剪下后再用热熔枪塑形粘合,别以为你的作品已经完成咯,看!施程的孩子们正用颜料在船身上进行装饰,富有线条感的造型设计,色彩绚丽且斑斓,有的孩子还用了一些贴纸综合材料增色,真是美观又精致。</p> <p> 这些大大小小形色各异的大暑船不仅仅像一件件精致的艺术品,更重要的是他们承载着孩子们的心中的梦想和寄托着对未来理想的追求。希望通过本次制作大暑船的手工活动课,不仅能加深孩子们对大暑节气的认识,了解到它的民间习俗和文化内涵,还能通过这种在玩中学、学中创、创中知的教学模式,让孩子们的感受传统文化魅力的同时,又能体验动手制作的乐趣,激发了孩子的审美感知和创作思维能力。</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> </p>