【蓝天CYS 游戏】让游戏点亮快乐童年 ——蓝天碧水幼儿园第一期CYS游戏教研

蓝天碧水幼儿园

蓝天CYC游戏是什么呢？蓝天CYS游戏是蓝天独创独有独享的专利，C 代表传统游戏,Y代表室外野趣游戏，S代表室内外自主游戏。 游戏是儿童的天性，儿童的发展是在游戏中实现的，如何放手游戏，发现更好的儿童，把游戏还给孩子，把童年还给孩子。 2020年7月15日——7 月16日，丹江蓝天幼儿园和蓝天碧水幼儿园教师齐聚一堂，进行为期两天的蓝天CYS 游戏教研。 教研前，先进行会议研讨，大家各抒己见 游戏是幼儿自主自愿的自主性活动，而不是成人强加的活动，幼儿有权决定游戏中的一切。 　　在游戏的过程中，为能更好了解孩子在游戏中可能会有的情绪情感状态，及安全问题。老师们在教研中把自己当做孩子，同孩子一样自主寻找游戏伙伴，自主找材料，自主设定游戏内容。 第一天，户外自主游戏 老师们自由搭配寻找伙伴，进行分工合作，绘制游戏计划。 游戏开始啦！老师们扮演着孩子，在游戏过程中像孩子一样体验游戏，感受游戏。 建构区建构区被誉为“塑造工程师的地方”，是幼儿进行建构游戏的主要场所。在建构区动手动脑，发挥想象，通过不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实生活。我们去建构区之前，老师们通过认识建构区的材料，有长方体，正方体，圆锥体，圆柱体，还有PVC管。 户外野战区 户外沙水区 沙和水贴近自然，深受孩子喜爱。在沙水区，孩子们自由选择喜欢的工具结伴玩耍，能用铲、挖等技巧进行玩沙活动，并能以沙水为基本材料进行构想与建筑。 户外交通区安全无小事，幼儿园手机安全意识及自我保护能力的培养对幼儿园来说一直是极为重要的课程，交通区让孩子在游戏活动中体验交通规则的重要性，了解一些基本的交通安全知识，认识一些常见的交通标志，增强自我保护意识与能力。 户外涂鸦区绘画是一种游戏，是儿童表达心情和思考的重要方式，是一种非常形象的语言，对手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，观察能力、思维能力、想象力、创造力等都有非常好的促进作用。1 户外泥塑区泥塑活动是艺术教育中的一个重要组成部分，它不仅能让幼儿活动中感受中国传统的艺术美，受到美的熏陶、教育，而且还可以发展幼儿的想象力、创造力，促进其身心健康发展 游戏活动结束后，老师们有序回收游戏材料，结束后进行游戏活动的反思和总结。 游戏中教师立足于做孩子的支持者、引导者与合作者，大胆放手让孩子们实践创造，看到孩子们快乐的游戏，作为老师心里也是无比的开心，我们应该对给孩子提供这样的游戏机会，让孩子能够充分发挥，并在潜移默化中的到一定的发展。让每一个孩子都积极地参与到游戏中，让孩子们在畅享游戏中绽放出五彩斑斓的童年光彩。 第二天进行了传统游戏的教研，传统游戏蕴含着丰富的现代教育价值，在幼儿园开展传统游戏有利于促进幼儿综合素质全面发展，有利于培养幼儿一个强壮的体魄，引导孩子主动去玩，边玩边改造，使孩子在无尽的快乐中启迪智慧，陶冶情感，充分发挥想象力和创造力，激发孩子主动将探索的经验和积极态度迁移到自己的生活中去，从而获得各种素质的提高。 我们常说，处于儿童时期的孩子们最有利于他们发展的活动就是游戏，一个字，就是“玩”！玩是孩子的生活，玩是孩子的权利。教育的使命在于顺应孩子玩的天性，使孩子在玩中增长智慧，在玩中养成德性，在玩中培养感情，在玩中提高能力。 首先，让儿童传统游戏回归幼儿生活。赋予儿童传统游戏以新的生命力，使其在当代幼儿身上展现出特有的教育价值，努力让幼教回归本真，为孩子缔造一个真正健康成长的乐园。 传统游戏竹竿舞 传统游戏跳皮筋 传统游戏跳绳 传统游戏斗鸡 传统游戏占角游戏“占四角”是传统民间游戏，基本的玩法是四人分别站在四个角落，一人站到中间，其中一名小朋友发号口令，然后五个人一起跑动，抢占四个角落，占到者为赢，反之为输，输者在下一轮游戏中站到中间。 传统游戏打沙包打沙包除了考验孩子的臂力和躲闪能力，更是一场心理上的拉锯战，投掷沙包者左一个虚晃右一个假动作让躲闪者在虚虚实实中难辨真假，而躲闪者则要判断出虚实，及时有效地躲闪。 传统游戏踩高跷 传统游戏滚铁环 传统游戏打鞠 传统游戏踢毽子 　　当所有的灵魂碰撞过后，大家坐在一起进行探讨分享，看着大家激情澎湃热火朝天的分享今天的感受，拿到收获，不仅仅是对于孩子对于自己来说都是成长。 《指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。民间传统游戏有着鲜活的传统文化底蕴和地域特色，让幼儿实际感受传统文化的丰富与优秀，激发了幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 通过本次教研，相信老师们能在后期的游戏组织中能更好的为孩子提供更多的游戏机会，更好的了解儿童，发现儿童！！