抓常规、促教研、提质量——记那大中心校到我校开展“随堂听课”活动

杨胜江

为加强对教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，不断提升教师授课质量，促进教师素质和教学质量提高，5月15日上午，那大中心校教研组领导到我校开展“随堂听课”活动，听课对象为中心校上学期期末语数英学科统测中成绩靠后的班级科任教师。 此次随堂听课活动共听取了5位教师的课堂，其中语文2节，数学2节，英语1节，具体安排如下: 随着上课的铃声响起，首先，中心校教研员们第一站走进的是五(5)班王万辰老师的数学课堂《体积单位间的进率》，课堂上王老师教态自然，语言简洁大方，学生踊跃回答问题，多媒体教学运用自如。 王老师在给学生做精彩的讲解，学生们在全神贯注，认真的聆听着。 听课过程中各位领导和老师们认真聆听，仔细记录。 紧跟第二节，教研员们来到了二(5)班聆听了陈秀妹老师的一节数学课《认识千以内的数》。陈老师课前准备充分，教学目标明确，能很好的把新课标教学理念应用于课堂实际教学。 学生积极参与课堂，主动回答问题，争做课堂的“小主人”。 陈老师适时巡视课堂，对部分同学予以指导。 听课结束后，在新楼二楼党员之家会议室就听课情况与授课老师进行了反馈与交流。王老师和陈老师都谈了自己对本节课的设计思路、完成效果、教学得失等等，各位听课人员对教师课堂教学情况进行了点评。从教师的语言表达、语态到课堂的某个知识的细节再到学生的养成习惯等等。肯定优点的同时，领导们也提出了宝贵的建议:数学课要让学生多互动、多练习，关注每个学生的学。 随后，中心校领导们还认真查看上课教师的教学设计、作业设计、作业批改，听课记录和课后反思。检查中发现老师们已形成认真教学的良好氛围，教师能按照学校的具体要求进行备课、上课、听课、评课等并给予好评。 我校两位授课的老师们听了大家的点评后都表示:虽然课前认真备了课，但计划永远赶不上变化，在课堂教学中还存在许许多多的问题需要改进，感谢领导们提出了宝贵的建议。学无止境，在今后的教学中，他们将继续向老师们虚心请教，取长补短，提高自身了业务水平。 最后，陈志华书记强调，检测课堂教学效果的关键看学生。一看学生的理解，二看学生的听课状态，三看学生的动手做题，熟能生巧是不变的真理。通过此次随堂听课活动，真实的剖析我校的常态课堂，促进了我校教师的专业成长，为全面提高教育教学质量奠定的基础。