<p>观察时间：2020.7</p><p>观察地点：户外</p><p>观察对象：刘金城、王文雅等幼儿</p><p>年龄段：中班（4-5岁）</p><p>观察教师：刘亚男</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">游戏背景</span></p><p> 培养幼儿对运动的兴趣,增强幼儿运动的 积极性,体验运动的乐趣。在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,增强幼儿的体质,培养幼儿的综合运动能力,提高幼儿动作的协调性和灵活性。培养幼儿的合作交往能力和规则意识,培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性品质。</p> <p> 有趣的户外活动开始了，户外到处都是一片欢乐的海洋，孩子们都在属于自己的领地里开心的玩耍着。</p><p> 正在玩轮胎的王文雅、刘金城等几个找朋友引起了我的好奇，他们有滚轮胎的，有坐在轮胎中间划船的，有走独木桥的，有爬轮胎的……</p> <p> 文雅和金城两位小朋友的玩法却引起了我的注意，他们把所有的轮胎都堆在了一起，我好奇的问你们在干什么呀？他们笑着和我说，他们要堆一个轮胎山爬上去。</p> <p> 可是堆了好几次，轮胎山都歪倒了。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教师支持：</span></p><p> 游戏中做到细心观察，不打扰孩子，遇到问题，鼓励幼儿用商讨的办法找到轮胎山倒塌原因，想出解决办法，支持幼儿继续尝试。</p> <p> 办法一：尝试把轮胎第一层横着摆，第二层竖着摆，可是到最后轮胎还是倒了。</p> <p> 办法二：他们最后商量把轮胎大的放底层，小的放上面，最后轮胎山终于堆成了。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我的感悟</span></p><p> 体育活动中要以幼儿为主体,满足不同层次水平的自主性活动,这种模式更需要教师观察在前。教师要有积极的观察心态,在体育活动中,教师要为幼儿提供各种机会与条件,让他用自己的方式去获得的技能与经验参加活动,参加锻炼。</p>