“小课题大发现”聂耳小学四年级（2）班综合实践活动——“我爱我的祖国弘扬爱国情怀”

小桐

❤️生活即教育，社会即课堂；“小课题大发现”，走出校门，小中见大，我们的综合实践大有作为；小眼睛，大世界，走向社会，生活处处精彩，我们的课堂大不一样！❤️ 玉溪聂耳小学四（2）班以“小课题大发现”综合实践活动课程为依托，开展“我爱我的祖国弘扬爱国情怀”主题实践活动，激发同学们的民族自豪感和认同感，培养同学们爱祖国、爱家乡、爱集体和爱家庭的家国情怀！ 　主题班队活动——内涵精神讲清楚 　　玉溪聂耳小学“小课题大发现”综合实践活动课程的设立宗旨为“以中队辅导员为指导，少先队员为活动主体”。 玉溪聂耳小学四（2）班开展的“我爱我的祖国弘扬爱国主义教育”主题实践活动在班级主体活动开展的基础上，重点按照自由组合的方式分为了“我眼中的祖国”“我手绘祖国”“我书写祖国”“我行动祖国”“我心系祖国”五个活动板块，各小组由学生家长带领，开展了1️⃣ 小行动尽显爱国情2️⃣爱国主义基地参观纪实3️⃣镜头下的家乡美4️⃣笔墨书香赞祖国5️⃣小小画笔绘祖国。同学们都积极参与到这丰富多彩的主题研究和体验活动中。 　　在中队辅导员的带领下👍🏻👍🏻👍🏻同学们热情洋溢的讨论、报名、分组和策划。 第一小组：🇨🇳爱国主义基地参观纪实🇨🇳==============💕============== 　　在中队辅导员的带领和家长的陪同下来到研和工业园区太标工业园，这就是国家国防教育主题公园玉溪市国防兵器园，也是红塔区爱国主义教育基地。 　　同学们看到来自二战以来服役过的部分飞机、火炮、装甲车辆、机械等军事设备，轰-5前线轻型战术轰炸机、苏制米-8中型运输直升机、中国歼六型单座双发超声速战斗机……同学们边看文字说明边对照飞机，仔细了解每架飞机背后的故事。讲解员向同学们讲解每种兵器的前世今生，让同学们感受到浓浓的爱国情怀。 　　同学们激动地尝试使用手动警报器。 　　同学们在这里认真学习革命传统，这不正是爱国主义教育最生动的课堂。 第二小组：🇨🇳笔墨书香小组🇨🇳==============💕============== 　　对于一个民族来说，文字是他的灵魂。书法是我国悠久的传统文化艺术，是我们了解与体验民族文化、民族思想和民族情感的阶梯。为了展现中国文化的博大精深，更好地传承并弘扬这一优秀的传统文化艺术，同学和家长们齐聚在玉溪墨觉堂——惠老师书艺工作室，进行校外体验、交流、学习与分享，让同学们将中国传统文化内涵铭记于心，书写精彩！ 　　瞧那端正的坐姿，那专注的神情，那一丝不苟的模样。同学们在用心演绎，用心书写每一个笔画、每一个汉字。用最真挚的心❤️向祖国母亲🇨🇳表达着最深厚的爱意！ 　　 　　老师用心教育大家认真品味着中国书法的艺术魅力，一个个专心投入，充满激情！ 　　孩子们完成了自己的作品，从稚嫩的书写中可以看出孩子们的努力和坚持，笔画流畅，结构匀称，整体美观。 　　良好的书写习惯，洋溢着笔墨之香、向上之风！同学们个个屏气凝神，挥笔书写，俨然一位位“小小书法家”！你们认真的样子真美！  第三小组：🇨🇳摄影小组🇨🇳==============💕============== 　　家是最小国❤️国是千万家！ 组织家乡美摄影活动，其目的在于让同学们发现自己家乡文化的美，发掘家乡文化的独特之处，通过同学们的拍摄，有助于同学们培养热爱祖国，热爱家乡的情怀，并希望通过此次活动，使大家更为了解玉溪聂耳故乡的美丽与多彩。 　　📷📷📷同学们用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受家乡的可爱和美丽。大家相约到聂耳音乐广场，进行学习和拍摄家乡美的活动。 　　同学们自带的摄影器材，相互研究讨论起来。有同学带的航拍小飞机更是引起了大家的好奇。 　　有摄影经验的家长，充当临时摄影老师向小同学们讲解起了手机拍摄时的锁定对焦功能，和拍摄时增减曝光功能。 同学们仔细聆听，并用心揣摩，再加上实际操作，大家学的不亦乐乎。 　　同学们用手机，相机，平板电脑，小飞机记录下此刻的美景。下面请欣赏同学们在短短的时间内创作的摄影作品。 第四小组：🇨🇳公益服务小组🇨🇳==============💕============== 　　“我爱我的祖国”，道尽了多少中华儿女的心声。作为新时代的好少年，就应该从身边的每一点每一滴做起！带上我们的抹布，小桶尽显我们的爱国情怀🇨🇳少年强则中国强！ 　　响彻中国大地的《义勇军进行曲》，让我们感触“聂耳故乡”的震撼！在聂耳的故乡——美丽的玉溪，同学们正用行动来守护着自己的家乡。 　　传承伟大人民音乐家聂耳的精神 聂耳公园里👀我们在行动！每天前进一点点让我们将心中的爱🇨🇳传递给身边的每一个人！ 　　只有热爱祖国，热爱劳动，才能更好的热爱家乡！ 共创和谐家园也是我们少先队员的共同心愿！你擦擦，我抹抹！撸起袖子加油干！ 第五小组：🇨🇳绘画小组🇨🇳==============💕============== 　　第五小组的同学们通过班级🇨🇳爱国主题活动、新闻、影视和书籍等，激发我和我的祖国绘画手抄报创作灵感。 　　在我们的语文课本中有许多的篇章记录了祖国悠久的历史、灿烂的文化；描绘了壮丽的山河、勤劳的人民；赞美了光荣的传统和伟大的成就。 同学们拿起手中的小小画笔✏️✏️✏️心中都是我眼中的中国🇨🇳 　　爱国主义是中华民族精神的核心，是中华文明源远流长的内在精神动力，也是千百年来中国人民团结统一、自强不息的精神支撑。 　　我们要努力读书，给祖国添上腾飞的翅膀！同学们，我们不仅要让中国站起来，还要走，还要跑，还要飞！爱国无大小处处是爱国🇨🇳小小画笔✏️绘祖国🇨🇳 　　小课题大发现——研习成果 　　👀老师、同学和家长们积极地参与到此次社会实践活动中，并认真填写和记录此次社会实践爱国知识问卷调查表，实践活动记录表，实践活动评价表✍🏻✍🏻✍🏻每一个小家❤️都收获满满的心得体会！ 　　玉溪聂耳小学四（2）班本次活动在班级师生、家长中弘扬了爱国精神，引导同学们积极培育和践行社会主义核心价值观，自觉传承中华民族优秀文化和传统美德，增强了同学们的文化自信，进而激发民族的自豪感和认同感，增强家国情怀。