家校携手助力暑假——实验一小2020年暑假学生作业单告家长书

玉林市玉州区第一实验小学

尊敬的家长朋友： 您好！感谢您长期以来对玉州区第一实验小学的信赖和支持！为了帮助孩子们度过一个健康、快乐、有意义的2020年暑假，学会做人，学会求知，学会创造，学会生活，希望您一如既往地支持配合学校，督促孩子按作业单的要求认真完成作业。 多元化的作业单，每一项都要做哦：一、复习巩固快乐暑假二、书香校园阅读圆梦三、书法练习笔墨飘香 四、劳动实践体验生活五、相处交流文化传承六、遵守规则安全健康 一、复习巩固快乐暑假 　　督促孩子完成《快乐暑假（数学）》、《快乐暑假（语文）》这两本作业书。愿孩子在复习练习中不断强化学科知识，为下学期学习新知打下牢固的基础。 二、书香校园阅读圆梦 　　根据《自治区教育厅关于开展 2020 年“书香校园·阅读圆梦”读书活动的通知》（桂基教〔2020〕48 号）精神，开展主题为“书香小康·“桂”有担当”的读书活动。本次读书活动依托专用的网络平台进行。参与活动师生登录广西教育公共服务平台（www.gxeduyun.edu.cn），点击“2020 年广西‘书香校园·阅读圆梦’读书活动”专栏进入活动平台，也可手机扫描活动平台上二维码，下载 APP 参与活动（使用相同账号登陆后即可参与，手机 APP 有更多相关阅读资源）。 　　本次读书活动共有五种形式的参赛内容，教师和学生至少要选择一种参加。 1.读后感作文； 2.经典名篇诵读； 3.微视频； 4.绘画； 5.教师阅读指导课； 　　作业说明： 1.读后感作文 （1）学生结合所阅读的优秀图书，结合自身经历和见闻，阐发自己的认识、理解和感悟。作品要求主旨积极向上、主题明确、观点正确、情感真实。 （2）文章题目自拟，文体不限。文章篇幅小学组 500 字左右。 （3）文章必须为原创作品，文责自负，严禁抄袭或剽窃他人作品。有以下情形之一者不可参加：一是已出版或在传媒（不含网络）发表过的文章；二是已向报刊杂志或出版社等传媒投稿尚未得到退稿通知的作文；三是已在其他比赛中获过任何奖项的作文。 （4）参赛学生按照要求填写指导教师姓名、阅读图书书名等信息。作品正文内不允许出现学校、班级、姓名信息等内容。 （5）学生可以图文、绘画等多种形式上传读书感悟。 　　作业说明: 2.经典名篇诵读 （1）可选择活动平台推荐书目中的经典名篇作为朗诵材料，也可根据主题自行选择篇目进行朗诵。可诵读整篇经典诗文，也可节选某个篇章，做到内容完整。 （2）以视频的形式上传分享。作品需是老师、家长或学生本人为学生个人录制的诵读视频（诵读作品不能是两人或多人合作）。 （3）按要求填写指导教师姓名（每件视频作品限一名指导教师）、诵读篇目名称（格式：《XXXX》、《XXXX》节选）等信息。视频内不允许出现校名、班级、姓名信息等内容。（4）视频要求。 录制场景：可以是课堂、多功能教室、礼堂或相关活动现场等。场地要求光线充足、环境整洁。作品允许配乐,但切忌喧宾夺主。 文件格式：成片统一采用MPEG、AVI、MOV、WMV、MP4、3GP、RMVB、H.264、H.265 视频格式。 视频质量：要求画面和声音清晰、连贯、完整，视频码流不低于 800kbps，分辨率不低于 720×576 像素。 　　作业说明： 3.微视频： （1）根据活动主题，可选择活动推荐书目内容或进行改编，也可自行设计，以情景剧、微电影视频形式上传。 （2）按要求填写指导教师姓名（每件视频作品限一名指导教师）、微视频题名等信息。视频内不允许出现校名、班级、姓名信息等内容。 （3）可以个人或团体名义参赛，视频时长 2—5 分钟。画面像素为 HDTV（1920x1080）；视频格式为MPEG、AVI、MOV、WMV、MP4、3GP、RMVB、H.264、H.265 格式，大小不超过500M。 （4）参赛作品务必为原创，参赛者必须对作品有著作权；可附旁白（普通话为主，方言、英语需配以字幕）；鼓励活泼、创新的表现方式，可加入特效、背景音乐等。 　　作业说明： 4. 绘画 （1）学生绘画作品通过拍成图片形式上传到活动平台。要求图片清晰，大小一般最大不超过2M。 （2）按要求填写指导教师姓名（每件视频作品限一名指导教师）、绘画作品题名等信息。 （3）绘画作品不限形式，国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描、速写均可。 （4）参赛绘画作品统一在画作右下角手写标注学生姓名（不允许出现学校名称）。 5.阅读指导课（教师参赛项，具体另布置） 　　除了以上的五个比赛项目外，本次读书活动还有“创意活动版块”呢！ 学生组活动采用“选书阅读→导读视频观看（直播课程学习）→测评检验→评优奖励”的模式，陪伴学生们度过一个充实、有趣的阅读时光。 （1）选择图书阅读。依托活动平台线上阅读电子图书，也可自行选择活动指定书目纸书进行阅读（书单详见活动平台）。小学 1—2 年级以亲子共读为主，小学 3—6 年级、初、高中以自主阅读为主。 （2）视频观看学习。活动平台配有相关图书导读视频，学生可在阅读过程中在线观看经典导读视频，有助于其开阔视野，聚焦重点，进一步加速达成深度阅读目标。在活动期间不定期邀请名师线上开展阅读相关的直播课程，激发学生的阅读互动兴趣，指导学生掌握阅读方法。 （3）线上阅读测评。为激发阅读兴趣，活动平台配置地图闯关活动，参加活动学生完成相应的阅读测评，以辅助检测自己的阅读效果。 　　“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”。愿孩子们在“书香校园·阅读圆梦”读书活动中长知识、升能力、获快乐！收获要满满的哦！ 三、书法练习笔墨飘香 　　中国汉字是我们中国文化的重要组成部分，是我们宝贵的财富。中国书法，则是我们中华文化的一个独特的、优秀的符号。然而，当下互联网时代、书写工具的变化，却影响和冲击着汉字的书写及书法的发展，造成了不少人写不好字。因此，书写从孩子抓起尤为重要。 这个假期，请你督促孩子每周最少进行两次书法练习，可以是硬笔书法，也可以是毛笔书法。收假后，要把书法作业交给老师检查，学校还要组织书法比赛哦！ 四、劳动实践体验生活 　　暑假生活是学校教育的延伸和拓展。为了实现社会、学校、家庭的和谐统一，这个假期学校倡议学生关注社会、深入生活、参与实践，让孩子在各种社会实践活动中提高生活能力、培养创新精神、磨炼品质意志，为学生成长、成才、成功奠基。 实践内容： 1.家务劳动 2.农业劳动、 3.社会实践活动、 4.手工制作 5.科技制作 以上活动最少选择一项参加，以实物作品、文字作品或（图片+文字）的方式呈现。 收假后，大队部组织开展评比活动。 五、相处交流文化传承 　　1. 学会与人交谈与相处。这个假期你交了多少个朋友？和谁相处得更和谐快乐了？记得拍照留住快乐的时刻哦！ 2. 尝试了解本地或中国各地的民俗文化。用手抄报或绘画的方式呈现出来。 以上两项，收假后，各班通过开展班会课呈现作业成果。 六、遵守规则安全健康 　　1.安全度假人人要，预防溺水很重要：要经常背诵防溺水“六不.两会”，3—5年级的学生做安全手抄报一份（要包括预防溺水的内容） 2.合理游戏，文明上网，远离电子垃圾：家长需定时限时监督孩子使用电子产品，建议每天使用电脑或手机上网合计不能超过两小时。 　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。愿您的孩子在假期中收获满满！平安快乐！ 玉州区第一实验小学2020年7月18日 审稿：潘碧钊图文编辑：黄艳