【小蚂蚁大世界】——店子集街道中心幼儿园硕果中班生成课程活动

高华彦

学习故事：《小蚂蚁》观察时间：7月15日观察对象：硕果中班全体幼儿观察地点：户外，活动室观察教师：高华彦魏代敏杨伟杰 最近一段时间，孩子们在户外活动时，常常可见他们的身影蹲在操场的一角寻找着……原来他们对小小蚂蚁产生了浓厚的兴趣。可爱的小蚂蚁吸引了孩子们的视线，他们在与蚂蚁的直接接触中，产生了许多问题，“蚂蚁的家在哪里？”“蚂蚁有妈妈吗？”“蚂蚁吃什么？”“ 蚂蚁能活多长时间？”等等 “蚂蚁的家在哪里？”带着这样的疑问，孩子们开始了寻找蚂蚁之家的活动 只听见何明远说：“老师老师快来看，这边有好多蚂蚁的家呀”，孩子们都围了过来，于淑妹说：“哇，这只小蚂蚁搬的食物好大呀！”何明远又说：“当然了，小蚂蚁的力气可大了，它可以搬动比它身体重五倍的东西。”小朋友们都惊讶的说：“哇，真厉害呀！” 武俊达说：“大家快来看，大树上有小蚂蚁的家。” 小蚂蚁生活在洞里，洞口就像一个拱起的小山坡 孩子们正在对小蚂蚁产生浓厚的兴趣，只听见于德润小朋友边看边说:“一看就知道这是蚂蚁爸爸，因为他很强壮”。 “快看，这两只小蚂蚁头对头在干嘛呢？”远处传来何成昊的声音，我闻声赶过去，听见孙俪宸说：“它们两个实在用触角说话呢，也许它们又发现食物了吧！” 　　看到孩子们对蚂蚁的了解这么多，我就提了一个问题：“孩子们你们知道蚂蚁喜欢吃什么吗？”栋栋说：“蚂蚁喜欢吃面包🍞”，高瞻说：“蚂蚁喜欢吃树叶”，孩子们七嘴八舌的说了起来。 于是我找来了白糖、饼干和水果，让孩子们自己去发现小蚂蚁到底最喜欢吃什么？ 张瑜宸说：“我把白糖撒在叶子上，看看小蚂蚁会不会怕到叶子上呢”，“老师老师，小蚂蚁把饼干搬走了，”恒恒兴奋的说，“我撒的白糖上爬了好多小蚂蚁呀！”通过孩子们的自由探索，孩子们知道了，原来小蚂蚁最喜欢又香又甜的食物呀。 “快看，这里有两只小蚂蚁一起搬饼干呢，”郭艺莫说。 户外探索之旅结束了，孩子们变成了一只只可爱的小蚂蚁，排好队伍回家喽 回到教室，老师又对小蚂蚁来了一个全面的讲解，孩子们听的可认真了 　　蚂蚁的身体 蚂蚁的身躯分为头、胸、腹三个部分。不同的蚂蚁体型大小非常悬殊，体长从1毫米至20毫米不等，体型最小的贼蚁，体长不超过2毫米。 蚂蚁的体色多为褐、黑、棕和桔红色。有的具有斑纹，其胸腹间有明显的细腰节，无光泽或具金属光泽。蚂蚁躯体光滑，或有柔毛、刺、条纹、网纹和瘤突等外长物。无齿，适于取食柔软或液体食料。 　　蚂蚁🐜的秘密蚁后有生殖能力的雌性，或称母蚁，在群体中体型最大，特别是胸部大，生殖器官发达，在大部分种类和情况下只有蚁后负责产卵，部分种类，如猛蚁，蚁后可自己捕食。但是蚁后不能掌控整个蚁群。 雌蚁交尾后有生殖能力的雌性，交尾后脱翅成为新的蚁后，俗称"公主"或"天使"，大部分雌蚁在交配后会脱翅，但是极少数不会脱翅 雄蚁或称父蚁。有翅。头圆小，上颚不发达，触角细长。有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配，俗称"王子"或"蚊子"。完成交配后不久即死亡。 工蚁又称职蚁。无翅，是不发育的雌性，一般为群体中最小的个体，但数量最多。复眼小，单眼极微小或无。上颚、触角和三对足都很发达，善于步行奔走。工蚁没有生殖 兵蚁兵蚁"是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称，是没有生殖能力的雌蚁。头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。 艺术🎨创作篇画蚂蚁🐜 孩子们用油画棒画出不一样的蚂蚁，加深孩子对于蚂蚁结构感官的认识 捏蚂蚁🐜王萱：你的蚂蚁怎么这么长？一诺：我的蚂蚁是彩色的。光辉：你的好像毛毛虫🐛啊，哈哈😄！梓梦：我们来捏蚂蚁的一家吧…… 孩子开始对蚂蚁如何搬运货物产生了浓厚的兴趣：何苗：蚂蚁用嘴巴搬东西。战赢：蚂蚁是用触角搬东西的。舒婷：蚂蚁是用手搬东西的。为了让孩子们了解团结就是力量，展开了游戏课程:蚂蚁搬家 《小蚂蚁》主题的确定正是孩子们的需求所在。作为教师应真正走入孩子们的童心世界，观察孩子，发现孩子的兴趣点，从而协商确定主题，以满足孩子们的不同需求；作为教师应使幼儿在轻松的氛围中，在愉快的情绪支配下积极主动的投入到活动中来，支持和鼓励幼儿去探索科学现象，使幼儿在原有的基础上不断提高。我们深深的体会到：兴趣是最好的老师，是孩子们学习内在的动力。 总结：《3~6岁儿童学习与发展指南》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行。利用身边的事物，引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。引导幼儿注意身边常见的科学现象，萌发对科学的兴趣。