与名师同行——学习 收获 成长

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2020年7月14日,阳光不燥,夏风习习,是一个美好的日子。因为,由广西教育厅主办、广西师范大学教育学部承办的“广西基础教育名师名校长边境县巡回讲学”活动在靖西举行啦!时间虽然短暂,但我们收获着、成长着、快乐着。 <p>在第一个讲学分享中,我们认识了知性儒雅,平易近人的名师李淑贤老师,倍感亲切。李老师给我们分享的内容是《讲好故事——幼儿教师的语言艺术》,讲座精彩纷呈,让我们知道,给孩子讲图画故事书可以遵循四部曲开展“照本宣科——添油加醋——精编细造——丢三落四”,其含义为:依照原文一字不改,完整讲述故事;在尊重原意的基础上添加文字和口语;结合图画进行创意发挥;结合孩子注意力的变化,随时调整节奏,结合原意适当减去较长的语句。因为语言是幼儿教学中重要的信息渠道,幼儿教师良好的语言艺术对幼儿的语言能力、生活、学习、情感的发展有积极影响。</p> 第二个讲学分享,我们认真聆听了由名师唐宁老师分享的内容《指南学习中关于幼儿园美术教育的思考》,唐宁老师观点新颖独特,将庞杂、抽象的理论知识讲得生动有趣,让我们深切感受到美的内涵、美的内容、美的方法。也让我们明白艺术教育的核心是审美;艺术教育的实质是审美感受能力和艺术创造能力的培养;艺术教育的意义是鼓励个性化表现、尊重多元化价值、引领审美化态度。 <p>第三个讲学分享内容是名师谭宗霞老师的《绘本中的德育教育》,在学习中,我们知道,绘本教学凭借色彩鲜活的图画,浅显、有趣的生活故事,内涵的哲理性把生活德育目标化繁为简、化难为易,并通过自觉的模仿时间建构自觉的道德经验,萌芽自觉的人生价值观。生活德育强调将道德教育深深地扎根于幼儿生活的土壤,用幼儿自己的生活、自主的活动本身对幼儿进行积极的启迪与指导,以提升幼儿的人生境界。而绘本教学的德育功能会潜移默化影响孩子的内心和行为,塑造健全的品格,促进良好生活习惯的养成。</p> <p>活动现场,听讲教师与谭宗霞老师积极互动,谭老师通过大量的绘本实例讲解、剖析,让听讲老师们更深层次的理解了实施绘本教学时要积极探索绘本的新教育思想,为幼儿创设更加多元丰富的发展空间,让幼儿在绘本的浸润中滋养心灵,快乐成长。</p> 活动的最后,靖西市第一幼儿园莫晓漫园长为本次巡回讲学进行了总结,鼓励大家在日常生活中养成阅读、细读、精读绘本的习惯,充分理解绘本画面信息,悉心挖掘绘本内涵价值,吃透绘本表达的精神实质,才能游刃有余地组织绘本阅读活动。我们的老师需要不断的提升自己的专业知识与技能,满足新的教育理念与要求,同时也希望老师们能多学习多进步,并都能学以致用。 <p>教育的根是苦的,但其果实是甜的。”三位老师以自己成功的专业成长经验,为我们的专业成长授之以方法,传之以动力,令我们热血沸腾,受益匪浅。</p><p>感谢这次巡回讲学活动,让我们收获着、成长着、快乐着。</p> <p>图片提供:陈曼妮</p><p>文字编辑:何永英</p><p>审 编:莫晓漫 莫路宾 潘晓</p>

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