“享游戏悦成长”——尤溪县教师进修学校开展幼儿园游戏主题研训活动

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七月，骄阳似火、知了声声，榴花耀眼、万木葱茏。为了进一步践行《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，为了促进我县幼儿园游戏活动的整体质量提升，7月16~17日，县教师进修学校组织召开了“享游戏悦成长”游戏专题研训活动。全县公、民办幼儿园的业务园长、骨干教师，及县学前教育教研团队成员，共一百多人参加了此次现场研训，线上还有一百多名教师同步观看了直播。 　　2020年7月16日上午，研训活动在尤溪县教师进修学校程光龙副校长的讲话中拉开了帷幕。程副校长在讲话中提到：1.本次研训主题很明确，希望老师们解读研训中专家们的建议，反思日常游戏教育实践行为，纠偏、改进今后的游戏教育践行。2.时间很紧迫，但课程很有价值，大家要克服困难，静下心来学习，进一步深化学习思路。3.写作是最好的学习、最深入的一种思考。希望老师们能用有教育情怀、有思考性的文字，把本次研训的体会凝练成专题下的论文，这样就能对游戏有更深层次的认识。 　　本次研训活动由县教师进修学校教研员朱云真老师主持。 讲座一 　　三明市梅列区实验幼儿园园长，正高级教师、特级教师王晓芬做了题为《幼儿园区域游戏中科学活动的开展》的专题讲座。王园长同时还是福建省名师、省幼教学科带头人，市名园长。 　　王晓芬园长的讲座丝丝入扣，触人心弦，她首先详细地介绍了科学活动开展的依据、区域游戏中科学活动开展的要点。接着从科学探究、数学认知两大方面，用生动的语言、丰富的案例，为老师们深入浅出地介绍了区域游戏中科学活动的具体开展方法。 　　通过讲座，我们懂得了在科学探究活动的开展中，要把握幼儿探究的特点，为幼儿提供有效的支持；把抽象的数学知识与生动的游戏紧密结合起来，并注重数学游戏与其他领域游戏的相互渗透，让幼儿在游戏中学习数学。 讲座二 　　三明梅列实验幼儿园副园长、市学科带头人、市名师培养对象徐慧娟带来了讲座《乐享运动健康成长 ——以幼儿园运动性活动区游戏为例》。 　　徐副园长结合自己幼儿园的园本特色课程——“ 绿色课程”，阐述了“ 绿色运动”中教师应具备的健康领域知识经验，及有效开展运动性活动区游戏的策略。 通过欣赏徐副园长分享的户外活动游戏中孩子们如何讨论玩法，教师如何支持，如何一物多玩的精彩照片，让我们深刻感受到这样的游戏体现了真正的“以幼儿为本”。多给孩子们时间、机会，引导他们自己说想法，有思考、有参与才能创造出孩子们感兴趣、喜欢的游戏。 　　讲座结束后，徐副园长结合实践中的案例，对现场老师提出的问题一一进行了解答，为老师们理清了思路，提出了很多宝贵意见。 讲座三 　　2020年7月17日上午，尤溪县教师进修学校幼教教研员、市学科带头人、市名师培养对象朱云真老师为大家带来了一场丰富详实、专业精彩的讲座《在游戏中发现儿童——关于游戏活动案例的思考》。 　　朱云真老师从关于游戏、关于案例、案例体例、观察记录四大方面展开，重点从专业的角度围绕游戏活动案例的概念、意义、类型等方面进行详细地阐述，结合生动的案例，清晰明了地为老师们总结、梳理出撰写游戏活动案例、观察记录的要领、形式、技巧和方法。现场教师呈现出高涨的学习热情，一致做到了眼到、耳到、手到、心到。通过研训，大家对游戏有了更加深入的认识，对游戏活动案例的撰写有了新的启发。 讲座四 　　省学科带头人培养对象、省名园长后备培养对象、市学科带头人、三明市实验幼儿园副园长王映雪老师以《引入文学作品提高户外运动游戏的有效性》为题给我们带来了精彩的分享。 　　王映雪老师的讲座，主要包括户外运动游戏的概念、传统户外运动游戏中存在的问题、户外运动游戏的意义、如何将文学作品引入运动游戏这四个方面。同时结合实际问题为我们逐一讲解，让我们更深刻地了解了户外运动游戏。 　　关于如何将文学作品引入运动游戏，主要从这几个方面入手：1.根据幼儿的兴趣，选择适宜的文学作品开展运动游戏；2.为提升幼儿运动效果，结合文学作品创设环境；3.文学主题运动游戏中，做到“教”、“放”相结合。 讲座五 　　ISSI国际标准感统观察师与训练师、亚洲幼儿体育联盟教师学院导师、美国 AFAA少儿体适能一级教练员、台湾辅仁大学幼儿动作教育硕士、福建幼儿师范高等专科学校讲师孙晓亮老师开设了《健康领域：动作教育之感统运动游戏》专题讲座。 　　孙晓亮老师首先从“感统”的名称和“感统”的由来进行系统解说，帮助老师们揭开了感觉统合的神秘面纱。接着结合现场互动、具体的案例，用风趣幽默的语言解析了孩子行为背后的原因。老师们对“前庭平衡统合”、“ 触觉统合”、“ 本体感统”、“ 视觉统合”和“ 听觉统合”五大方面出现失调情况所表现出的典型特点有了初步认知，对幼儿“感统失调”形成原因及后天训练有了正确认识。 最后孙晓亮老师指导老师们如何在儿童感统教育理念下开展健康领域活动。在幼儿体育教学活动中，我们要注重幼儿自信心、成就感的培养，充分调动幼儿参与活动的能动性，才能有效地促进幼儿身心和谐发展。 　　老师们在热烈的气氛中与孙晓亮老师进行面对面的交流，孙老师的体会、经验不乏真知灼见，值得反复品味咀嚼，引发了大家的共鸣和思考。 　　五个精彩的讲座研训之后，还举行了《幼儿园礼仪游戏研讨——基于朱子文化进校园的视点》活动。县教师进修学校陈利灯校长、程光龙副校长、县教育局肖荣副股长，及部分园长、教师参加了研讨。大家对于朱子文化进幼儿园的意义、内涵、内容、形式等进行了热烈的研讨，为我县打造朱子文化进校园这一教育品牌的战略构想建言献策。 疫情防控，毫不懈怠 　　在这特殊的防疫时期，县教师进修学校精心组织，全力做好疫情防控工作、培训服务保障工作，为老师们营造了安全舒适的培训环境，保障了本期研训活动的顺利进行。 线上线下，研训一体 　　游戏是幼儿园的基本活动、是幼儿的主业，游戏对于幼儿的学习与发展有着独特的价值。为了让年轻教师们能够共享优质资源，共同提高进步，本次培训采取线上线下同步进行的方式。无论是现场聆听，还是线上学习，老师们都积极热情、认真专注，呈现出良好的学习风貌。 　　两天的培训很快就结束了，老师们意犹未尽、收获满满。相信对于如何指导游戏，如何在游戏当中观察、了解、支持幼儿，如何撰写观察记录，如何撰写游戏活动案例，都有了更进一步的了解和把握。 最幸福的事，莫过于和一群志同道合的人漫步在专业的路上。回头，有一路的故事；低头，有坚定的脚步；抬头，有清晰的方向。让我们不断更新教育教学观念，调整思路和方向，做一名智慧型的幼儿教师，做有温度的教育。我们坚信只要前方有光，我们的学习之路就会越走越宽；只要心中坚持，我们的专业成长就会愈行愈远！ 照片：陈姗姗 张金坪编辑：黄玙纯 审核：朱云真