<p> “玩”是每个孩子的天性，为了把《指南》精神真正落到实处，进一步培养幼儿对运动活动的兴趣，掌握多种运动技能，培养幼儿的身体敏锐性和协调性。</p> <p> 为了丰富幼儿的游戏生活、促进幼儿身心发展，通过各种形式的活动组织幼儿一起玩耍，让幼儿玩中有乐、乐中有学、玩中有得、玩中有创。现在请随着我们的镜头一起来欣赏吧！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 老师们充分利用各班级室内及走廊的场地空间，因地制宜巧妙设计，为幼儿创设了丰富、有趣、科学的室内体育游戏，并充分考虑到了每个幼儿的年龄特点、发展水平差异等情况。</span></p> <p> 室内游戏是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，对于培养幼儿的主动性、创造性、独立性、促进幼儿身心全面发展具有重要的意义。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 此次运动游戏展示活动，不仅增强了幼儿身体素质、提升了运动技能，取得了良好的锻炼效果，同时也让老师们对幼儿体能发展水平有了进一步的了解，为今后新幼开展体育锻炼活动提供了可靠依据，奠定了良好的基础。让游戏点亮快乐童年，室内运动游戏将在新幼焕发出新的生命力。</span></p><p><br></p>