能押中但又不确切――关于今年全国二卷作文分析

衡水齐外高中部·得胜写手

能押中但又很不确切

――关于全国Ⅱ卷作文的解析

陈得胜

多年来的高考命题，已基本上不避忌政治和时事的热点，譬如今年考前“新冠疫情”和“家国情怀”“责任担当”等依次进入“高考十大命题方向榜”，人们也在押题并给学生以指导。高考结束，都说押对了题；但其实谁也难以确切。

我们先读一下二卷作文题，如下：

阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：

①结合材料内容及含意完成写作任务；

②选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

③不要套作，不得抄袭；

④不得泄露个人信息；

⑤不少于800字。

看这试题的特点，仍然是一道“任务驱动”型的材料作文，在“以德树人”的教育理念下，强调对考生的文化修养、家国情怀、理想信念、世界眼光、责任担当等方面的考查，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，该作文体现了宏大的时代背景，世界已然是你中有我、我中有你的格局；以及暗含了当下肆虐世界各国的的疫情。引导当代青年去思考自己之于这个时代的责任和使命。本次作文要求完成一篇演讲稿，对文体有着明确的要求，实际上是提醒考生对应用类文体的关注，体现了大纲中强调的语文学科的特点：工具性和实用性。

这个文题要求结合材料内容及含意完成写作任务即以一名中国青年代表的身份，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。这里需要考生明确自己的身份和材料设置的特定情境。做为世界青年中的一员，中国青年中的佼佼者，在具有国际影响力的论坛上发声。因此在语言表述上要符合人物身份，突出演讲稿主题鲜明、层次清楚、语言富有文采和感染力的文体特点。这些立意很多教师押得中，有根有据，言之凿凿。

但从写作角度看，又觉得押得不够确切。

材料一共给出了三个语段：

第一个：墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”墨子语段的意思是：看待别人的国家就像自己的国家；看待别人的家族就像看待自己的家族；看待别人的身体，就像看待自己的身体。强调不论是个人、家族还是国家之间要相爱，不能独善其身。

约翰的诗句：没有人是一座孤岛。没有人可以孤立存在于这个世界之外。人与人、人与自然、人与国家和世界都紧密相连。

这种大爱的情怀和人类命运休戚相关的关系就具体地体现在下面的两个语段中：青山一道同云雨，明月何曾是两乡；同气连枝，共盼春来。疫情向中国袭来时，世界毫不犹豫地选择援助中国。“黑夜终将消失”疫情席卷世界时，中国挺身而出地回馈世界。

可见，三则语段是一个统一的整体，要整体理解，核心思想是团结协作、互相关爱、和谐进步。至此，我们可以选择的立意有：“构建人类命运共同体我辈责无旁贷”“士不可以不弘毅，任重而道远”“青年之使命，世界之眼光”“国家有界，大爱无疆”“携手同行，未来可期”等等，押得确切的确不易。

虽然，仍可以写得好。

条件是：①需要考生关注时事新闻，不能闭目塞听，而且要善于思考，运用联系的发展的辩证的眼光去看待问题和分析问题。可以写新冠疫情中的国内、国际的合作，也可以拓展到经济、文化艺术上的合作共赢，一带一路、国际救援等领域。

②要注重青年人在国家民族发展进程中的使命担当，注重人格的塑造和品德的修养，不仅要做祖国社会主义事业的接班人和建设者，还要具备广阔胸襟和世界眼光，放眼全球，共同建设地球这个共有的家园。

③擅长构筑任务驱动作文。超越基础等级的符合题意，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚等标准，达到思想深刻，内容丰富，语言有文采，构思有创意的发展等级。

由此可知，来年的作文指导，既要关注热门话题，又要提升学生快速完成驱动作文的能力，至于押题是否确切，应不在考虑范畴。