海门能仁中学 数学组 仇建新 <b>关键词：文化 友谊 传承</b> <b>一、灿烂文化，红色之旅</b><br> 在华夏广袤的大地上，我们的祖先以伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，历尽磨难，从远古走到现代，从蒙昧走向文明。五千年来，中华民族走过了一条不寻常的道路，铸成了灿烂的中华文明。作为中国人，我们只有全面了解民族的历史，才能更好地把握今天，创造明天，才能真正成为一个优秀的炎黄子孙！<br> 此行能有机会身临其境地走进黄帝陵，亲眼目睹5000y+的皇帝手植柏（活化石）、声势浩大的秦始皇兵马俑，亲身体悟了盛唐与大秦文化，深感祖先之伟岸，吾辈当自强。作为一名普通的教育工作者和长三角地带的来者，不仅花时间要细品祖国上下五千年的厚重历史，更要深入了解西部的民风、民俗和民情，不断提高自身的修养、拓宽教育视野，进而促进今后的教育教学。 兵马俑重见天日再现秦始皇一统中国之雄心，“大唐不夜城”的繁华映射大唐盛世之壮观，令我心潮澎湃，无不叹服。 奔腾不息、气势磅礴的母亲河——黄河孕育着无数华夏儿女，站在汹涌澎湃、一石激起千层浪的壶口瀑布旁，此刻的我身为炎黄子孙无比自豪！ 我们的祖先除了遗留给后人瑰丽的文化宝藏外，可别忘了为了新民主革命、建立崭新的中华人民共和国而抛头颅、洒热血的仁人志士，他们是：毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家，还有许许多多献出宝贵生命的无名英雄，一起向他们肃立、致敬！ <b>二、友谊长存，真情难舍</b><br> 不知不觉来勉已接近两个月，美好的时光总是短暂的，与支教学校的全体领导（赵校、张校等）、同事（钱老师）、门卫保安（勇哥）、食堂大厨（柴哥）以及45位学生（王青青等）等，都结下了深刻、难忘的友谊。还记得一个个疑问前的迷茫，一张张懵懂的脸庞和憨厚的笑容，还记得你主动到办公室为老师搬纯净水的背影，还记得……情难舍人难留，说再见再见不会太遥远，若有缘有缘就能期待明天…… <b>三、两地携手，共谋发展</b><br> 通过支教，进行课堂变革、有效落实，开展活动、适时弥补，以“学习”为中心的课堂观察（今后研究课题方向），养成长期良好的学习数学的习惯，使不同的学生得到不同的发展。在全校的交流与分享会上，分管教育的金瑞主任对我的课堂举措（设想），以及今后“智慧”课堂教学模（范）式的深度推进，予以高度认可，并且允诺2020级的新初一（数学）进行全校实践与研究。这正是我此行的一个最大愿望，希望陕硬九年制学校能够早日实现崛起，静待花开。 <br> 学习伴随我们一生，学生的大多数时间都在课堂中学习。但是，课堂中的学习真的发生了吗？这是一个值得大家共同思考与判断的问题。我们不能撇开学生的学而讨论教的有效性，因为教师“教得有效”只能体现在学生的学上。因而，学生的学才是课堂的核心。所幸，经过一个多月的课堂观察、实践与研究，我发现部分孩子学习数学的方法、方式也在课堂中悄然变化。每天，他（她）们不仅改变课堂听课的行为习惯，也在改变自己学习数学的态度和思维；能够重新认识自我，正确进行自我评价；能够参与课堂，敢于发表，甚至走上讲台，例如：袁新杰、周景隆、徐嘉辰以及赵慧、王青青等，与同伴分享解题经验、心得与体悟，这就是进步。如此，教学才得以共生、共长！ 有梦即有远方，我用这段宝贵的支教经历，谱写了一首动人的诗篇，期待更多的江海追梦者，在汉中勉县这个富有传奇色彩的地方，乘风破浪、扬帆启航。相信，海勉一家亲，我们两地一定会携手共奏一曲永恒瑰丽的生命之歌，真诚祝愿：勉县陕硬九年制学校奔向美好的明天！