为了提高青年教师的教学基本功，加快青年教师的专业成长步伐。2020年7月14日，厦门市杏南中学开展了“学科教学技能之专家引领”的主题活动，活动特别邀请了厦门市教科院正高级教师伯海英老师为青年教师进行教师技能大赛课标解读的培训。<br> 本次活动分为三个环节，一是乐安中学的黄灵玥老师和滨水中学的李春容老师根据题目现场分享课标解读内容；二是伯海英老师对两位老师课标解读进行点评；三是伯海英老师进行《基于实践的生物课标解读》的讲座。 伯海英老师根据教师技能大赛的要求，现场给青年教师出题，来自乐安中学黄灵玥和滨水中学的李春容老师分别进行展示分享。两位老师的课程设计都能紧紧围绕新课标以生物学科的核心素养，每个环节都透露出两位老师的用心。紧接着，伯海英老师结合厦门市青年教师基本功比赛的参赛要求就两位老师的表现进行了点评指导。<div>其次，伯海英老师进行《基于实践的生物课标解读》的讲座。伯海英老师提出要从单元视角出发设计教学目标，教学目标应是可观察，可检测，贴近核心素养；针对教学策略要用归纳性语言进行表述，适当对课程内容进行整合；伯老师还指出对青年教师提出要多看书，多积累理论知识，只有不断更新提升知识体系，青年教师才能茁壮的成长。</div><div><br></div> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，青年教师是学校发展的主力军，青年教师需要艰苦锻炼，不断磨砺，提高教学素养，才能取得成功。这既是一场干货满满的讲座，亦是一场宝贵的“及时雨”，帮助教师们能更赋技巧性地啃下课标解读这块“硬骨头”，内容理趣相生、易学好用，聆听的教师们犹如久旱逢甘霖，如获至宝。