分享生命成长的故事，抒写六中人新教育情怀，第44期

守护每一个纯真的心灵

一个个新的日子如期而至，一个个新的生命正在诞生。在我们这个近14亿人口的国家里，在这片广袤又拥挤的土地上，好的教育，会让庞大的人口成为财富。 生命是无法重来的历程，而教育是涵养生命的唯一可能。而我相信，我们每个人的生命，都将通过建设新教育的行动而更加完整，我们每个人的心灵，都会通过践行新教育的行动而日益丰盈。 最终，我们会在此完成人生的建设，那不是来自外界的奖赏，而是我们终将微笑着对自己轻声说一句：我没有辜负此生。 2020年新教育叙事系列作品之五十向日葵与太阳语文教研组郭新欢 　　曾经看到一句话让我非常感动：“太阳温暖向日葵的心，向日葵才会绽放。”看到这句话我瞬间就想到了我的学生，这句话多么像我和我的孩子们呀！在他们的眼中，我就是我们这个班级大家庭的家长。每天早晨，当我站在讲台上的那一刻，前一刻还有些忙乱的教室马上就变得有了秩序，孩子们会立刻拿出要背诵的内容大声的读起来。课间操时，只要我站在队伍前面，孩子们似乎就找到了方向，队伍排的整整齐齐。结束了一天各科老师的轮番轰炸之后，自习课时，只要我走进教室，孩子们自觉地写作业，偶尔会小声的讨论一个问题，除此之外，教室里只有沙沙的写字声和窸窸窣窣的翻页声。 　　当我安静下来的时候，我常常回想最近和孩子们度过的每一天，有什么有趣的事情，又或者有什么我忽略的地方。因为，每一个孩子都是我的向日葵，我要用自己最大的努力去照亮他们的心田，看到他们绽放的笑脸，才是我最快乐的事。 从踏上教师的工作岗位到现在，我一直在探索怎么样去呵护每一个孩子稚嫩的心。从教十余年以来，从开始的一腔热情下的生疏到现在的从容和理性。从孩子们的身上也见证了我的成长。由于地理位置的原因，我们学校有很多孩子都是来自于进城务工家庭。父母对孩子的教育重视不够，很多孩子们的学习习惯亟待养成，不敢表达自己，羞怯…是大部分孩子的共同特点。当我走上讲台，看到孩子们一张张淳朴可爱的笑脸时，我心里就暗暗下定决心一定要让这些可爱的孩子们变得更加自信乐观、积极努力。 　　在班干部竞选活动中，通过观察，我了解到每个孩子的特点，我鼓励每个孩子竞选班干部，想当小干部的同学每人要有一份“就职演说”，我还对他们演讲稿提前进行了润色和指导，并鼓励候选人们大胆的展示自己的能力，最后由全班同学投票选举。即使没有被选上，我也会郑重的表扬所有有勇气在讲台上展示自己的同学，他们都是用于尝试和挑战的胜利者。那时，我也看到落选的孩子眼睛里的光芒，他们明白了竞选的真正意义，我想在他们的人生词典里会增加一份难忘的经历，还有自信和勇敢，这是多么宝贵的人生财富！ 我们班的黑板报工作也都是学生合作完成。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有绘画特长的就画画，字写得漂亮的就写字，有个叫杨浩龙的孩子也想参与，但是自己也没有什么特长，于是他就主动承担了服务工作，只见他一会儿跑去洗抹布，一会儿又帮忙递粉笔，毫无怨言，反而乐在其中。看着他满是汗水的脸上洋溢着快乐的笑容，我很是感动，于是我就顺势封他为“板报组后勤部长”，并在全班进行表扬。这样的做法无形中就鼓励了很多像他一样的孩子，就这样我们班的每个孩子都有机会参与到各种活动中。孩子们都想为班集体出力，作为班主任的我一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。通过这样的鼓励，让孩子们抛却了自私，学会了主动和合作，看到他们每一点的进步我都感到无比的欣慰。 　 “太阳温暖向日葵的心，向日葵才会绽放。”这句话深深的影响了我。因为每一个孩子都是独一无二的，作为一名老师能在他们成长的道路上能与之同行，这是作为老师的幸运和幸福，更是一种责任。在新教育理念的指导下，言传身教，知行合一，用一个博爱的心去关注每一个孩子的成长，走进他们的心田，呵护每一个稚嫩的心灵，带给他们阳光般的温暖，让他们成为乐观自信、努力向上、富有生活智慧的人，这才是作为教育工作者的初心，也是我为之终生努力的方向。 编辑：郭新欢审核：韩世军