市级课题英语公开课活动在北团中学掀起浪花

诗和远方

2019年12月底，北团中学申请立项通过了市级课题《基于思维导图的初中英语教学应用研究》（JX20190088）。因受疫情影响，2020年5月中旬，北团中学的全体学子们开始进校园上课。同时，我校课题组全体成员紧紧围绕着第二阶段课题主题“基于思维导图的初中英语语法复习课”，开展了语法复习课、中考英语复习课和英语听说课等课题研讨活动。课题活动在北安溪旁的校园里掀起了一朵朵惊喜和收获的浪花。 语法复习课七年级“There be句型”复习课 　　2020年6月2日，市级课题组成员陈海蓉老师在七年级(1)班开了一节“七年级There be句型复习课”。陈老师先以一个思维导图导入There be的学习目标，让学生有目的的系统学习。复习中，通过两组思维导图造句复习了There be 的句子结构。复习后，让学习回顾、呈现各种句型的思维导图，帮助学习形成系统的记忆。 陈老师开始上There be句型。 “学习目标”思维导图”。 思维导图造句练习。 课堂小结时“顺口溜”。 八年级宾语从句复习课 　　2020年6月16日上午第三节，市级课题组成员沈小芳老师给北团中学八（1）班的同学们上了一堂生动有趣的“宾语从句复习”思维导图公开课。该课采用了思维导图教学模式，明线与暗线交替进行，将新冠病毒—钟南山抗疫—北京新疫情融入于语法学习中。在教学中，宾语从句的三大要素，以及各大要素的分支，都是通过思维导图来呈现，便于学生在整体上建构和把握其特点。 沈老师的宾语从句复习课。 宾语从句“三要素”。 时态“三原则”。 精彩的课堂小结。 八年级“简单句六种句型”复习课 　2020年6月23日上午第三节，邹丽莲老师在八（2）班上了一堂“简单句六种句型”公开课。该课以图片、关键词、连线等，把情绪、影响情绪的因素和如何处理情绪等“压缩”成一张图，便于学生理清复习内容的框架和思路。同时，该课明线、暗线交叉进行，明线为掌握表达“情绪”的形容词和简单句的六种句型，暗线为受疫情的影响，人的情绪出现了哪些变化，引导同学们在疫情面前如何调整心态与病魔抗争。 邹老师的语法复习课。 形态各异的😊😭😎😩😳☺️ “学习目标”的鱼骨图。 简单句基本句型的顺口溜。 中考英语复习课九年级中考总复习—看图写句 　　2020年7月16日上午第三节，市级课题组成员俞秋莲老师在九（3）班上了一堂“灭低”的“看图写句”公开课。该教师在看图写话的教学中用思维导图去引导学生学会读题，如找出句子的主谓宾等句子成分，同时也把握句子的时态和语态，从而写出完整无误的英语句子。 俞老师开始讲解“看图写句”。 “九大命题点”思维导图 分析近三年省考的简单句。 九年级中考总复习—情景交际 　　2020年7月16日上午第四节，市级课题组成员黄小辉老师在九（2）班上了一堂“灭低”的“情景交际”公开课。该教师用思维导图，对近三年省考“情景交际”三大命题规律进行归纳和总结，帮助学生找出解题技巧，点明句子的每“节”有分，尽可能写上英文字，不留空白。 黄老师正在指点“情景交际”考试方向。 简明扼要的考点归纳。 近三年省考的考点分布分析。 初中英语听说课 2020年5月26日上午第三节，市级课题组主持人黄伟老师，在七年级（2）班开了一节校级公开课，主题是“七年级Unit 6 Topic 1 Section A听说课”。本课围绕“A New Home”这一主线，听前借助圆圈图，导入 “房间（rooms）”新单词；听中通过图片学习方位介词on，in等，以及句型“There is/are...；听后巩固了“There is/are+ …”的用法，并用思维导图进行对它归纳。黄老师的七年级英语听说课。 “A New Home”圆圈图。 “There be句型”思维导图。活动心得 　　六节公开课共有几个亮点：课堂教学中能借助图示各异的思维导图，如鱼骨图、圆圈图、括号图等；课堂主线十分明确，环环紧扣，无论是语法复习课，还是中考英语复习课、七年级英语听说课；课堂总结时，都有一至两个顺口溜；每堂课都有渗透核心价值观的教育。 晶莹、透亮的浪花 　　北安溪旁这朵朵的浪花，还能奔跑多远呢？这就需要市、县、校领导的大力关心和支持，以及北团中学英语课题组全体成员的勇于创新、通力合作。我们相信，这朵朵的浪花一定会更加晶莹，更加透亮，更加美丽！