张星镇中心幼儿园童年不同样--区域游戏、欢乐多多

小梅

幼儿园的区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。区域游戏——是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。是幼儿一种重要的自主活动形式，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。 另一方面，他们借助于游戏这样一种类同于社会氛围来解决需要与现实矛盾，以达到对现实生活的体验和感悟，消除紧张，满足好奇心。小朋友们也非常喜欢在区角里活动呦！ 　　益智乐园：通过“衣服排一排活动”、“拼图活动”等益智类游戏活动，发展幼儿的思维能力及动手操作能力等。为此我们投放了“套图形、长尾巴火车、图形拼图”。看孩子们都专注于自己的游戏中。 　　小小建筑师：我们利用酸奶盒、纸盒、易拉罐、木质积木等工具进行的建构游戏，培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的空间想象力、动手操作能力及交流合作能力。 　　创意美工坊：我们美工区的小朋友通过撕、贴、剪、画等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美。为此我们准备了“各色卡纸、记号笔、、太空泥、剪刀，双面胶、毛根、折纸”等材料。 　　科学探索区：通过各种科学小游戏操作活动，从小培养幼儿对科学探索的兴趣，发展幼儿动手操作能力等。为此我们投放了“平面小车”、“观察昆虫”、放大镜、手电、凹透镜、凸透镜等游戏材料。 　　温馨书苑：通过图书、图片观察，讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 　区域活动的分享环节，能有效地促进孩子良好个性的发展，激发幼儿探索兴趣，不断积累经验。区域活动孩子通过互相交往、互相合作商讨，提高孩子处理问题、解决问题的能力，同时还有效促进孩子良好个性的发展。让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的水平上升一个新的台阶。