<p> 音乐是人类感受美、表现美和创造美的重要形式之一，也是一种幼儿表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。本学期我园教师在遵循音乐教育本质和幼儿音乐学习特点的基础上，开展音乐教学中，易于激发幼儿创造力和个性张扬的教研活动，包括歌唱、韵律、音乐游戏等不同类型的音乐活动。围绕这个主题酒泉市第五幼儿园开展了音乐“同课异构”公开课教学活动。</p> <p> 本次公开课老师们根据资源包课程内容，制定适宜的教学目标，精心设计教学过程，准备教具材料。在活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，教学语言充满童趣，淋漓尽致地发挥自己的潜能，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围中。</p> <p> 小班《声音滑梯》音乐游戏《大蘑菇》活动，主要培养幼儿对音乐快慢的感受，以及发展幼儿听音乐做动作的能力。</p> <p> 中班歌唱活动《夏天的雷雨》节奏乐《昆虫音乐会》，教师注重培养幼儿演唱歌曲的情感，以及对不同节拍的掌握。</p> <p> 大班歌唱活动《小小太阳不是我》、《毕业歌》，活动中教师以灵活多样的方式，让幼儿在愉快的课堂气氛中学会歌曲，乐器的加入充分调动了孩子的积极性。</p> <p> 杨老师给小朋友带来了有趣的节奏游戏《快乐波尔卡》，活动中运用不同教学方法，充分调动幼儿的积极性，让幼儿在玩中掌握各种节奏。</p> <p> 体育活动在幼儿园教育活动中占据了重要的位置，在对幼儿实施素质教育时，必须把健康教育放在首位。</p> <p> 本次公开课，柏老师给小朋友们上了一堂别开生面的足球课，通过各种各样的小游戏，循序渐进地带领着小朋友们进行一些简单的基础练习，最主要的是寓教于乐，让孩子们在感受足球带来的快乐的同时，又吸收到有关足球的一些小技巧。</p> <p> 课后，园长组织老师们进行了评课活动，总结课中的亮点和有待改善的地方，大家从目标制定、内容选择、教学过程等方面进行深入探讨，还对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议，让每位教师都受益匪浅。</p> <p> 通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p>