<p> 庚子年，受疫情影响，学生心理问题愈发明显，石芫中心小学党支部充分发挥党员模范带头作用，以“党员、教师+被关爱学生”的模式，构建关爱学生心理健康教育管理机制。为学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，促进孩子们身心健康发展。</p><p> </p> <p> 2020年5月15日中午，石芫中心小学党支部在学校党员活动室召开了“党建＋关爱学生心理健康”动员部署会。</p> 深入学生 结对帮扶 <p> 了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的前提。全体党员深入各班进行摸排，支部书记带领全体党员，发挥党员辐射作用，分别与科任教师组成帮扶小组，各小组分别与特殊学生进行结对帮扶。</p> 了解心声 建立档案 <p> 各小组在党员的带领下深入研究学生，建立好学生档案，做到更好地了解学生，因材施教。</p> <p> 帮扶党员本着对帮扶的学生“多看一眼，多问一声，多帮一把”的原则，使学生开心、家长放心。指导学生学会自尊自爱，养成文明健康的生活习惯。</p> 尊重差异 精心策划 <p> 不同的学生都是不同的个体，各帮扶小组根据学生特点制定了许多关爱学生心理健康的计划。</p><p><br></p> 丰富活动 呵护心灵 <p> 党员教师凡事都从尊重学生出发，以亲切的态度与学生交往，多站在学生的角度看问题，了解他们的心声，以宽厚平和的心态关注学生心理的成长。帮扶小组根据计划进行了实施。</p> 师生互动表真情 谈心谈话吐真言 作业辅导解疑惑 走访入户知情况 师生共情 大胆表白 <p> 各帮扶小组根据学生方方面面的情况，对学生采取了不同的关心与关爱，使得距离更近了一步！孩子们不仅更开朗了，还在生活和学习上有了很大的进步和改观。</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 有学生给帮扶党员、老师递上了感谢信</b>……</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 学生更愿意和党员老师吐露心声……</b></p><p><br></p> <p><b> 被关爱的学生不仅性格更开朗了，学习上也更上进了</b></p><p><br></p> <p> 我校党支部“党建＋关爱学生心理健康”主题活动开展以来，孩子们更加乖巧懂事了，党员教师把“不忘初心、牢记使命”引向深入，增强了教书育人的使命感和责任感。我校党支部将以此为契机，继续发挥党支部的引领作用，党员的模范带头作用，为孩子们的健康成长保驾护航！</p><p><br></p> <p>文字：胡欣、谢淑清</p><p>图片：胡欣</p><p>审核：陈远浪</p>