2020四年级暑期作业

望月

快乐的暑假，正向我们迎面飞来，一举手一抬足间，我们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假，使他们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。 一.安全方面 　　注意自身安全：不玩火，不到湖里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。 二.习惯方面 　　每天安排好自己要做的事情，请家长和孩子一起，制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间：（包括作业时间、体育锻炼、做家务时间、外出活动时间等。），不要等到开学了才开始写作业。 三.语文作业（必做）（一）.读书 1.（必读）《对一朵花微笑》、《传递爱的旋律》、《图书馆奇遇》（可网购，封面见下图扫二维码即可）并做好笔记（三天一份，可填写在书韵校园记录表上）。2.（选读）阅读其他小英雄的故事等。鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。3.选择以上书中给你印象最深的故事写读后感2篇，写在作业本上(自买)。 （二.）积累 每两天背诵并默写古诗词一首（背诵自己没背过的诗词）、五个四字词语，两句名言，一句歇后语或对联等。 （三）.小练笔 　结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历，写3篇习作，做到清楚具体，感受真实，语句通顺，不少于350字，写好后要修改。 （四）.练字 　　根据自己的水平临摹字帖（四下）找不到字帖的写在方格本上，2天一张。 （五）预习与实践 　　5.预习五年级上册课本。 6.填写暑假作业　　7.实践活动：(注意资料的收集和整理)　　A：了解我国的四名楼（岳阳楼、鹳雀楼、黄鹤楼、滕王阁序）五岳（东南西北中）、五大淡水湖（鄱阳湖.洞庭湖.太湖.洪泽湖.巢湖），搜集有关资料……了解小发明的信息。　　B：少外出，不聚集，不扎堆，做好疫情防护工作。　　C：坚持做家务，学做一手好菜。拍好照片，写感受。　　D：了解、观看或记录新闻知道国内外大事。 语文选做作业 　 1.编书：根据自己喜欢看的书的内容，摘抄文章、段落、句子，或写感悟，根据自己本学期写的优秀习作，还可以配上适当的图画进行装饰，自己编一本书，并装订好。要求有设计优美的封面(包括书名、作者等)。 　　2.做书签（注意提示事项，最后一个单元里有） 寄语： 孩子们，无论你在何处，都要把在学校养成的良好行为习惯展示出来，带回家，带进小区，带向社会，展现出我们四四的风采！你永远是四四的形象!我相信同学们是最棒的! 最后，祝孩子们暑假开心、愉快!祝家长朋友们工作顺利、身体安康!