帮扶共进，幸福同行――记市二幼教师赴九眼泉幼儿园环创帮扶活动

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　　幼儿园的环境创设是幼儿课程系统的一个重要环节，是幼儿与环境之间，幼儿与老师之间以及幼儿相互之间实现交流的主要媒介，是幼儿真实学习活动的展示和记录。

为进一步发挥城市幼儿园辐射带动作用，促进全市幼儿教育的均衡发展，市二幼郭园长带领十一位教师来到九眼泉幼儿园进行了环境创设帮扶活动。

　　6月19日，幼教股关主任带领市二幼郭园长，王园长等人来到九眼泉幼儿园进行前期的环创指导工作，秉承主题墙的创设与大中小班幼儿特点相吻合、幼儿参与性要高、便于幼儿操作取放等原则，让幼儿园的环创“会说话”。

　　本次活动之前，市二幼特意召开了全体教师会议，抽调11名教师来我园进行环创布置，教师们研究了环创设计方案，根据方案采购了所需的环创材料，一到幼儿园，大家就开始分工合作，干劲十足的进行了环境的创设工作。

　　本次活动持续了一个星期，市二幼的教师们对幼儿园内的教室环境创设，办学理念栏板块的布置，公用区角打造，幼儿园的围墙美化进行了布置。

　　市二幼的老师们分组开始现场制作。刻、刷、画、贴、挂，一气呵成……老师们的动作是那么娴熟，一派热火朝天的气氛让整个幼儿园别有一番景象，大家配合默契，秩序井然。
给认真工作的老师们点个赞👍

通过这次零距离、现场式的主题环创制作帮扶，使九眼泉幼儿园的教师们对环境创设用色、空间的利用、主题墙的设置等环创理念和环创能力都有一个整体水平的提高。不仅共享了环境创设的优质资源，更有效的传递了经验和做法。今后我们将继续与二幼加强交流合作，携手并进，共同发展，有效搭建城乡幼儿园之间幼儿教育的桥梁。