腹有诗书气自华，最是书香能致远

领舞艺－AAA

★★★★★★★★★ 刘集镇北甫小学暑期读书活动安排 　　读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。 ——英国 · 培根 亲爱的同学、各位老师： 美好的暑假开始了！ 　　为组织和指导我校学生利用暑期开展健康有益的读书活动，倡导师生过一个阳光快乐、书香馥郁的假期，从优秀书籍中汲取精神养料，提高学生们的思想道德素质和科学文化素质，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，促进学生身心健康和谐发展，我校将开展2020年“快乐阅读 · 书香假期”读书活动，活动安排如下： “快乐阅读 · 书香假期”暑期读书活动推荐书目 一、参加对象 我校在校学生。 二、活动时间 2020年 7月 15 日至 8 月 31日。 三、活动内容 (一)师生文学创作大赛 1、活动主题：崇尚科学•热爱读书 2、参加对象：原4-5年级。 3、创作要求： （1）一封感谢信给奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写一封信，表达对他们的感激和崇敬之情。 （2）一份说明书借助网络资料，用非连续性文本的样式，做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。 （3）一封倡议书写一封倡议书，呼吁全校师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们少先队员的绵薄之力。 参评作品要求：学生组，手写稿1份，教师组，一律用A4纸标准打印，排版不限。 推荐数量：每班5篇，教师每人1篇。(二)读写绘自创活动 1、创作主题：我读书 · 我智慧 2、参加对象：原1—3年级学生 3、创作要求： （1）好书伴我行 每天坚持阅读各类书籍，并乐于与家人分享阅读的收获。 （2）感恩留心间 为了我们的健康安全，医护人员冒着危险坚持在一线工作，让我们表达对他们的深深谢意，一二年级同学手绘一册感谢他们的绘本，三年级同学写一封感谢信。（2）探究分类 你家囤了多少物资？赶紧观察家里的厨房包括冰箱，想一想该怎样分类，再动手进行整理。以图文形式记录。 读写绘自创比赛为低段学生展示自我的一种方式，要求学生精读一本绘本，以“我”为主人公，围绕“我读书·我智慧”为主题，创作幻想童话绘本，要求A4版大小。 绘本创作的篇幅要求为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，能体现主题;内容至少8页以上，按照内在逻辑编排;图文并茂，以图为主，文字少而精，符合儿童特点。 推荐数量：每班10份，上交时间9月5日前。 (三)优秀读书手抄报评比 1、活动主题：我的梦•中国梦 2、参加对象：原4—5年级学生 3、活动要求： （1）、读书手抄报内容要与读书有关，用笔摘录中国近、当代在文学、数学、科学等不同领域取得的辉煌成就，可以是读后感、片段摘抄、名言警句、精彩运用等，要求内容丰富充实，并配上精美的插图:（大小按照A3版） （2）、推荐数量：每班不少于5份。 （四）亲子共读写作活动1、活动主题：共读共写，感受精彩。2、参加对象：一至五年级全体学生。要求家长和孩子共读一本书，然后交流阅读感受，以学生为主撰写读书笔记、随笔，或者读后感、改编所读故事等。家长和孩子共同读书的时间每天不能少于1小时。3、开学后，二至六年级每人上交亲子读书掠影（照片）1张，以班级为单位形成亲子读书掠影集，假期期间以班级为单位制作成美篇，分享至班级微信群。 （五）开学后知识竞赛、征文比赛活动1、活动主题：学有所获，分享快乐。2、参加对象：9月份的二至六年级全体学生。3、活动要求：（1）、开学后，以班级为单位，开展读书汇报会，分享读书体会，讲述读书故事，向同学们推荐好书。（2）、组织开展知识竞赛、征文比赛，诵读大赛等相应活动。（3）、1-3年级每班推荐5名“假期阅读之星”，4-5年级每班推荐3名，学校集中统一进行表彰。 　　为了让孩子把书读得更透彻，建议家长们督促孩子写点读书笔记。读书笔记怎么做呢？今天我们就来学几个方法吧~1摘录式 读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。摘录词语，可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来。 日积月累，积少成多，聚沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。摘录式读书笔记的主要内容：摘抄精美的词语，语句，语段。2体会式 读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。 这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。 3提纲式 读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。 编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。 提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。 当然，前面介绍的这的这三种读书笔记可以结合起来哦！我们来看一篇范例： 姓名：陈晨 时间：7月15日 书名：《魔盒》作者：朱晔 好词荟萃：皎洁一掷千金吃喝玩乐游手好闲硕大无比粉身碎骨摇身一变 好句采摘：山民又得到一笔钱，更加荒淫无度，终于，恶有恶报，他受到了上帝的惩罚。 好段抄录：山民拖着病体，费了好大的力气才爬到了山顶，找到了那颗小草，当他伸手正要采时，忽然发现，在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。山民心动了，要是得到了这颗钻石，不就什么都有了吗。于是，他又爬到了山崖边，就在他抓到钻石的瞬间，失足跌下悬崖，摔得粉身碎骨。 故事梗概：有一山民，妻子病了，他在给妻子采药时从山上摔了下去……由于半山腰的树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，于是带回家中。山民怎么也打不开盒子，在无意中说出“我想要”的时候，盒子奇迹般打开了，出来一个小人。此人给了山民一沓钱，他享尽荣华富贵，唯独没给妻子买药。不久，山民得了一种可怕的病，小人让他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草时，发现了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出现了，它的名字就叫——诱惑。 心得体会：只有劳动才有收获，做人得脚踏实地做好每一件事。 4批注式 在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边圈圈画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾画出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。 伟人毛泽东读书时就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他还会写上批语，提出修改意见。5书签式 平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。 把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。6卡片式 读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，分类存放。还可以按类别编上号码，写上标题，以便使用时查找。 卡片还有携带、使用方便的特点。 　　相信大家对这个假期都做了很多的安排，希望全体师生在保证每天的学习任务之余，假期中能体验社会和家庭生活，感恩社会、感恩父母，接受锻炼，增长才干，强化参与社会实践的意识，增强社会实践能力，渡过一个安全、健康、文明、快乐的暑假。希望每一位老师同学都有所收获！