<p> 前苏联伟大的教育理论家和教育实践家瓦•阿•苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”的确，家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用。家访是教师与学生、家长联系与沟通的桥梁，是教师与家长达成共识的纽带，是实现教育过程的关键环节。</p><p> 尤其是本学期，疫情期间学生在家时间长，为了更好地了解学生在家情况，我抓时间对我班特殊情况家庭学生进行了家访。</p><p> 家访单亲家庭学生顾文凤同学家长</p><p> 顾文凤同学家住滦南县程庄镇大顾庄村，父亲亡故，只有母亲带她们姐妹二人靠务农生活。顾文凤母亲热情地接待了我们。</p> <p> 交谈中，我较详细地了解了顾文凤在家生活学习情况。该生很懂事，知道妈妈不容易，从不外出玩耍，经常帮妈妈干农活、做家务，吃苦耐劳！家长最担心的就是孩子的学习，总担心网课学习没有在校上课效果好。</p> <p> 我也向家长介绍了该生在校情况。该生在校表现不错，积极参加各项活动，尤其劳动方面尤为突出，在校学习也知道努力，成绩不错。最后我们愉快地达成共识，共同督促孩子认真学习！</p> <p> 家访单亲家庭学生李梦君同学家长</p><p> 李梦君同学家住滦南县宋道口镇郭董村，父母离异，母亲现在天津，该生跟随父亲生活。由于李梦君父亲每天都要上班，经过商量，我们来到他工作单位进行家访。</p> <p> 交谈中，我向家长了解其在家生活学习情况，疫情在家期间是否与其他伙伴一起外出玩耍。她父亲告诉我们，该生在家从不外出玩耍，性格内向。就是在家学习缺乏主动性，希望老师严格管教。</p> <p> 与家长沟通该生在校情况，看看家长有没有什么建议和想法。</p> <p> 这次家访取得了很好的效果，主要有以下几点：</p><p> 1、通过家访全面了解了学生家庭情况、成长环境、在家的表现、学习习惯和生活习惯。同时家长通过班主任和任课老师的家访详细准确地掌握了学生在校的学习情况和在校表现，家访中老师结合学生实际情况帮助家长树立了正确的教育观念和科学的教育方法。</p><p> 2、家校之间加强了沟通，形成了共识。家访使家长了解了学校的教育情况以及为提高教育教学质量所采取的措施。</p><p> 3、学校和教师形象有了更高的提升。所到之处，学生家长热情接待，家长和老师积极交流，对教师家访表示感谢。</p><p>总的来说，此次家访在促进家校共建的同时，也有力地增进学生家长与学校的必要沟通。</p>