<p> 夏天是个燃烧的季节，太阳像个大火球，火辣辣地照射着大地，似乎要散发全部的热量。7月13日、14日，芦溪县教研室在县进修学校举办了2020年芦溪县省、市级课题中期汇报会。</p> <p> 省、市级课题人逐一有序进行汇报。</p> <p> 抽签，第三。此次中期汇报，《多维积累素材提升学生写作能力的创新实践研究》负责人吴莉从课题概述、进展情况、主要成果、课题研究困惑、后期设想五个方面进行汇报。</p> <p> 随后，针对我的中期汇报，县教研室易志群主任提出以下问题：1.多维积累素材，你的方式是什么？你是怎样要求的？2.你的任务是如何布置的？3.你的检查方式又是怎样的？4.你的创新实践力度不够，在你的中期汇报里没看到。</p><p> 教研室罗新民主任也提出了建议：1.一定要突出你的课题与其他课题的不同，要突出你课题的价值所在。2.课题的主要成果要与实践相结合。3.积累的素材要有效果展示。</p><p> 县教研室辛红莲主任也提醒我要紧扣《初中语文新课程标准》，一定要明确初中阶段对学生写作能力提出了哪些要求，做课题时按照要求去做。</p><p> 紧接着，教研室陈红莉主任也提出了宝贵意见：1.汇报展示的图片要清晰。2.学生多维积累素材，到底积累哪些。老师要明确布置任务，老师还要有检测方法。3.可以从这些方面着手:积累的素材如何用来提升学生的写作能力？从哪些方面来体现学生的写作能力确实提高？4.要紧扣课题里的创新二字，要好好想想创新点在哪？</p> <p> 县教研室领导专家们的问题和意见让我豁然开朗，明白课题的后期工作方向。</p> <p> 所有老师汇报完后，易志群主任专业地指导我们，给我们的课题后期工作指明了方向：1.课题汇报时重点落在具体做法，怎样做上，不要落在获奖、发表，这些荣誉成果可以一扫而过。2.课题汇报时要重点汇报课题研究是如何一步步开展的。3.课题汇报时，提炼要清楚、简明。4.课题汇报要涉及到课题研究对学生、老师、学校的影响。5.课题汇报一定要突出课题的关键词，关键点以及课题特色。6.依据目标和内容进行反思修改再呈现。7.再三提醒，课题汇报一定要把控好时间。</p> <p> 通过此次参加并观摩县中期汇报会，学习到很多。课题研究不是一个领域，课题研究是一种态度，在课题研究中能提升自我，在课题共享中能超越自我。中期汇报，让芦溪县课题人进行思想的交流，让我充分认识到自己的不足，认识到课题研究要紧扣课题研究目标和研究内容，要紧扣课题的关键词和关键点。课题要基于问题，明确怎么做，明确自己还有许多要完善的内容和改进的地方。课题还要基于成果，课题要服务于学生成长、发展。</p><p> 2020年芦溪县省、市级课题中期汇报会的结束，意味着新的开始……我们课题组会遵循县教研室领导专家们提出的问题和建议，充分利用暑假做一些实事，把课题研究落到实处，期待课题能够圆满结题。</p> <p>课题名称:《多维积累素材提升学生写作能力的创新实践研究》</p><p>摄影:何 丽</p><p>制作:吴 莉</p><p>审核:易爱清</p><p>课题成员:吴莉、何丽、彭敏、刘苏萍、易爱清。</p>