<p>实施学生自主管理，旨在提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自主学习、自我发展的能力，让学生由被动管理走向主动参与，让一部分学生做全校文明行为的榜样，带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯，共同营造和谐的校园气氛，提升我校的管理水平。</p> <p>阳光志愿者的管理 学校高度重视，赵副校长在会议的开始，给学生做了思想工作，鼓励阳光志愿者，严于律己，参与学校的管理，发现同学中的问题及时汇报，通过阳光志愿着做为老师了解学生动态和心里的一个窗口。</p> <p>大队辅导安排了本学期的值日职责，各项考核的打分标准，及加分项目；对每一位阳光志愿者的岗位和职责，做了详细的分工。</p> <p>会议第三项，阳光志愿发言代表，总结在平时的检查中发现的问题，培养孩子善于发现问题的能力，同时为以后的管理方案修改提供一些依据。</p> <p>结束语：阳光自主华管理是我校，注重培养学生管理能力的缩影，通过让学生参与到管理中，让学生充当管理者的角色，融入到同学之间，及时了解孩子的动向，学校更加积极有效的改变或者调整管理，最大限度的为孩子的成长提供服务。</p>