<p> 为了提高教师的教学水平，促进教师专业成长，激发教师的教学教研热情，全面提高教育教学质量，2020年7月6日至7月17日，根据学校教研室下发的《金碧小学2019----2020年校本研修第三阶段工作安排》的具体要求 ，我组所有教师在年级组长、备课组长的统一组织下，开展了为期两个周的课堂实践活动。</p> <p> 组内教师认真学习我校《校本研修实施方案》</p> <p> 我组每位老师都认真学习了“大姚361教学法”的理论和教学流程，内化吸收，精心设计了教案，并能大胆的使用思维导图来辅助教学，课堂实践精彩纷呈。</p> <p> 席子芬老师的语文课《复习运用动态、静态描写》</p> <p> 沙培聪老师的语文课《复习常见句式的改写》</p> <p> 张国香老师的语文课《古诗梳理归类》</p> <p> 陶时翠老师的语文课《复习整理词语》</p> <p>苗玉华老师的数学课《因数和倍数的整理复习》</p> <p> 黄梅老师的数学课《分数的意义和性质的整理复习》</p> <p>马兰忠老师的数学课《分数的加法和减法整理复习》</p> <p>白万秋老师的数学课《长方体和正方体的整理复习》</p> <p>王文娟老师的语文课《肯定句和否定句互改》</p> <p> 教师进修学校的老师走进课堂，指导教师的课堂教学。</p> <p>学生们的优秀作业！</p> <p>课堂精彩瞬间</p> <p> “教学相长、研训一体”，本着共同提高、共同进步的原则，大家对同组老师的研究课各抒己见，把自己的收获、体会、意见毫无保留的贡献出来，教研氛围浓郁。评课议课后，老师们再次认真修改自己的教学设计，并且认真写出教学反思，在与同伴的学习交流中，大家共同成长！</p> <p> 通过本次的校本研修活动，教师们相互学习，深入交流，探究了课堂教学的有效性。教师们也将不断地改进方法、提升课堂教学质量，提高教师专业水平。相信我校的教研之花，定会静美绽放！</p>