让她快乐，是我的责任一一三门中学教育帮扶个案展示

天若有情

把学生的快乐当成自己的责任，是三门中学颜祖峰老师和吴孟良老师在本次教育帮扶活动中的使命。 王楠同学是一个从小就身患残疾的学生。身体的残疾也让她变得十分自卑。以前教室里从来听不到她的欢声笑语，也看不到她与同学玩成一片的快乐情景。这种状况直到遇到颜老师的几个星期。 眼前这位阳光帅气的小伙就是颜祖峰老师。脸上的微笑似乎在提醒大家:一切安好。他担任学校副校长兼任九年级119班的体育老师。遇上这么一位体育老师，是王楠同学的幸运。 别看颜老师平时脸上阳光灿烂，体育课上那是一个"活阎王"。几节课下来，师生才彼此适应。一贯严厉的他也有"粗中有细"的地方，因为他注意到了学生当中一个与众不同的女孩子，一个十分努力却又显得几分胆怯的女孩。女孩背后的故事不久就被他了如指掌，心里也就酝酿了一个"庞大"的计划，一个要改变女孩现状的计划。 对于王楠，颜老师的教学目标从不放松，但在过程上却大不相同。计划的实施都是在悄无痕迹中进行。在别人眼中，王楠并没有得到任何照顾，在王楠心中，却清楚地让她感觉，颜老师一直在小心地呵护她的自尊。时间是最好的良药，一期下来，王楠的体育成绩进步神速，排球与跳绳差点都达到满分的要求，这对一个肢体残疾的女孩来说，十分不容易，当然这一切都离不开颜老师的付出。体育成绩的进步，让她性情也大为改变。她开始大方地在老师和同学面前展示自己，与同学之间的话语也多了起来，脸上开始显现出久违的笑容，眼睛也显得比以前更亮。 王楠的变化，让颜老师感到一种成就，他感到自己的计划就要实现。为了计划的完满，他多次走访王楠的家庭，与王楠的家人分享了王楠的进步。端午前夕，颜老师带上书包与文具，上门送去慰问，并与王楠父母探讨了王楠的升学问题。七月初，他又指导王楠填报好志愿。 王楠的蜕变，还离不开班主任吳孟良老师。五十岁的中年人，却以年青的心态对待他的每一位学生。上面的插图是学生从毕业照里截图过来的，并被许多学生用作微信图像。吴老师对学生的亲和力是全校师生有目共睹的，这也是他深受学生喜欢的重要原因。 作为班主任，对于王楠的情况十分清楚。课堂上，不失时机地让王楠答问，言词间总会表现足够的鼓励与耐心。课余时间，有针对性地进行“加餐”，因为他知道，这比叫同学们关心她效果好得多。老师的潜移默化终究会影响同学们对她的态度。因此，在这种长时间的默默关怀下，王楠在悄悄发生改变，觉得老师和同学并无歧视她的意思，一切都是自己太敏感，太在乎自身的缺陷。 得知颜老师承担了对王楠的帮扶之后，吴老师尽力配合，向颜老师详细地介绍了王楠的情况，并成为去王楠家访的领路人。两位老师在王楠的问题上，有了共同的目标，那就是帮助王楠同学从阴影中走出来，勇敢乐观地面对生活。 也许，在很多人的心中，帮助人就是要给别人丰厚的物资，其实，有时候精神的帮扶更为重要，特别是面对那些特殊的人群。颜老师和吴老师用他们最朴实的爱诠释他们的信念:让学生快乐，是老师的责任，是最能体现教育帮扶的意义。