【课程之旅】夏天的秘密——可爱的蜗牛

文家教育学区幼儿园

儿歌•小蜗牛小蜗牛，力量大背着房子四处爬累了困了就休息处处都能安好家 课程缘起 　　现在进入梅雨季节，一天雨后，孩子们和往常一样来到户外进行活动，突然几个孩子发现了墙上的蜗牛，便大声喊了起来：“快看，有蜗牛。”大家都围过去：“真的是蜗牛呀！”“小蜗牛身上有壳！”“小蜗牛一爬一爬的。”“这里还有没有壳的呢”于是这个有关蜗牛的话题引起了大家的兴趣。动物总是对幼儿有着特殊的吸引力，从幼儿专注的眼神和交流中，我读出了他们对蜗牛兴趣。于是，我们追随幼儿的兴趣，引发幼儿用多种感官去探索蜗牛的秘密，幼儿与蜗牛朋友的故事就这样开始了。 寻找蜗牛 浩鑫：“老师老师，我在这里找到蜗牛啦！它躲在石头后面”佳音：“老师，这里也有蜗牛，在叶子上面。”乐心：“台阶这里贴着好几个蜗牛。”小林：“那为什么水里没有呢？”乐心：“水里会淹死的吧。”佳音：“蜗牛是不是都喜欢潮湿的地方？”孩子们一边找蜗牛一边热烈的讨论着。 观察蜗牛 　　孩子们对蜗牛的好奇心越来越大，回到教室，还在争先恐后的观察蜗牛，一边看一边嘴里说着各种奇怪的问题，迫不及待的想知道所有关于蜗牛的秘密。 认识蜗牛 带着那么多的问题，我们一起来认识一下蜗牛吧！ 小拓展——蜗牛的自述 蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分，身背螺旋形的贝壳，其形状，颜色大小不一，蜗牛的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等。 蜗牛没有脚是怎么走路的呢？ 小拓展——蜗牛的自述　　蜗牛在爬行时，用腹足紧贴在别的物体上，依靠腹部肌肉发达的脚起伏曲伸向前移动，同时，蜗牛的腹足上生有一种名为足腺的腺体，能分泌出一种粘液帮助蜗牛爬行。 蜗牛吃东西吗？吃什么呢？ 　小拓展——蜗牛的自述　我是杂食性动物，小时候的我多为腐食性，吃腐败植物为主；长大以后一般以绿色植物为主，吃各种植物的根、茎、叶、花、果实等。 蜗牛喜欢在什么地方呢？ 小拓展——蜗牛的自述 我喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，森林、果园、菜园我都喜欢，只要是阴暗潮湿，无论是树叶还是泥土，我都喜欢。 小小建筑师—给蜗牛换新“房” 花样彩泥—我眼中的蜗牛 　　著名学前教育鼻祖陈鹤琴老先生曾经说过“大自然是活教材”。在这次偶然生成的活动中，通过幼儿自己想象到猜测到验证到自己找到问题的答案，全是幼儿自己主动探索的结果，而并非教师刻板的灌输，这样自然的方式，孩子才会获得更系统、全面、深刻的知识，学习能力也会增强。这种“玩中学、乐中学”的方式是幼儿最基本的学习，这样的学习体验也会使孩子受益终身。幼儿与蜗牛朋友的故事仅仅只是开始，更精彩的故事还等着他们去发现。