<p> 盛夏的七月十二日注定又是海南省牛星惠卓越教师工作室全体成员的一个幸福的日子，永远抹不去的记忆。因为这一天我们可以欣赏全世界最美的文字，最美丽的精神风景，眼睛可以看到我们脚步无法走到的任何地方，心灵可以得到充盈满足。 各位老师，读书真的是世界上最幸福的一件事！让我们一起捧起好书看“风景”吧！</p> <p> 线上读书分享活动是牛星惠卓越教师工作室所有成员学习活动的一种特别方式，活动的主题是“厚学养德，书香致远”，目的是通过本次读书分享活动来促使全体成员“用书籍思想碰撞心灵，用书籍智慧生成智慧”。为了这一天“美丽”而来，“完美”而去，本次活动的主持人苏秀荣老师(工作室的导师)即使工作很繁忙，也挤出时间来精心策画本次读书分享活动。负责分享读书心得的五位老师，站在“高标准、高要求”的定位上做了充分准备。他（她）所选择阅读的书，不是随随便便顺手捡来的，而是经过了一番的思考、比较、衡量才确定下来的一本经典。相信你看到这些闪亮的书名也会被吸引，匆忙的脚步也会停下，躺在藤椅上轻轻地打开书页，进入到它的世界里。</p> <p> 困难总是阻止不了奋进者前进的脚步！此时，尽管气温显示了橙色预警，可是我们却像赶集的人一样早已忘记了外面的喧哗、周末的清闲。大家完全被一根网线牵住了，于14:30准时在腾讯会议不见不散，开始一场集体出发，共同进步的学习旅程。</p> <p> 活动的序幕伴随着华二黄中的苏秀荣老师的几句“美言”缓缓拉开。既美丽又智慧苏秀荣老师深情饱满地说：“书是人类通向美好的大道！书是一阵阵清风令我们心旷神怡，无论多忙 ，也要像挤海绵一样挤出时间来与书为伴，唯书相伴，幸福才伴着一生！</p> <p> 瞧！出来了，出来了！终于“出场”了，首先亮相的是来自文昌中学富有朝气，积极进取的刘春芝老师为我们分享她的读书心得。刘老师分别从三个方面为我们分：1、为什么要读这本书？2、这本书的内容概括是什么？精彩片段在哪里？3、这本给她带来哪些启示？</p><p> 刘老师说：“”通过阅读周鼎文写的《读懂孩子》，我将以新的视角应对学生的日常行为偏差、情绪变化等状况，为不同的孩子提供更包容、有爱、个性化的教育方案。</p><p> 在以后的课堂教学中，我也会有意识地渗透对学生的人文关怀，及时表扬与鼓励，让孩子“享受数学，唤醒成长！” (分享内容见以下PPT)</p> <p> 第二位“出场”的是一位沉着稳重、善于言辞、教育教学经验丰富、技能非凡的优秀教师——他就是来自文昌联东中学的办公室主任金志财老师。金老师为大家分享的主题是《学习·成长·快乐》</p><p> 金老师感言：“书籍是人类最好的营养品，读书不仅扩大知识面，而且还可以陶冶人的情操，让人明真理，辨是非，不断提高人的语言表达能力和写作水平。古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。热爱书籍吧，他会给你无穷的力量和智慧！”(分享的具体内容见以下PPT)</p> <p> 接下来“出场”的是一位热爱阅读、积极写作，偶尔会来一首“歪诗”的钟海老师。钟老师说：“《爱的教育》这本经典的教育著作，他已经是第二次“亲吻”了。每一次从这本书走出来的那一瞬间，总感觉自己又有了新的认识、新的思考、新的感悟，不同阅读深度有不同的收获。在聆听钟老师读书心得体会的过程中，突然间有这么两句话刺痛着耳蜗，令我陷入沉思着——教师在教育教学中仅有爱心是不够的，还得有一颗纯洁、快乐的童心。教育不能只停留在向学生传授知识和教给学生技能，应该唤醒学生那颗已经沉睡的爱心，万万不能让孩子们在竞争的应试中丧失了与生俱来的童心，当我们的学生有了博大之爱，那么我们的国家、民族就有希望了。（分享的具体内容见以下PPT）</p> <p> 哦塞，多么漂亮的女孩啊！你是谁？我是来自华二黄中一位很有追求、虚心向学的年轻教师——邢榕青老师。邢老师为我们分享的是一部著名的外国小说《摆渡人》。</p><p> 邢老师不仅为我们详细地概括了本书的内容，还深入地谈谈自己的感悟：（1）暗喻人生一样是一个不断成长，蜕变，丰富，完善的过程。在这个过程中不可避免的要经历各种考验，始终保持一颗向善之心。（2）所谓每个人生命中的那个灵魂摆渡人，不仅是别人，更多的也是自己。（3）现有幸作为一名小老师，希望学生们的困惑与迷惘我去点悟，成为他们的摆渡人，而我成人的世俗与世故更愿意让他们来帮我摆渡。(分享具体内容见以下PPT)</p> <p> 都说好戏在后头。是的，一点都不错。本次读书分享活动最后一位“压场”的是来自三亚一中张海秀老师。张老师一心扑在学生上，无论课内与课外想到都是学生的问题，精神难能可贵。这次活动张老师分享的书籍——刘士勋《自主学习技巧》</p><p> 本书是一本实践案例集，通过实践证明：取得优异成绩的关键不是花了多少时间，投入了多少精力，而是运用了多少有效的学习技巧和学习方法。</p><p> 张老师说：学生是学习的主体，陶行知说过：“先生的责任不在于教，而在于教学生学”，在教学过程中，我们要学会引导，从而让学生发挥自己的想象去思考问题，往往会有意想不到的结果，同时也提高了学生的自主学习能力与逻辑思维能力。(分享具体内容见以下PPT)</p> <p>如果你问起我</p><p>怎样子最美？</p><p>我想说：“读书的样子最美！</p><p>如果你问起我</p><p>世界上谁最美？</p><p>我会毫不犹豫地说：读书人最美！最美！</p><p>……</p><p>刘刚老师</p><p>杨全芳老师</p><p>牛星惠卓越教师工作室每一位成员</p><p>你们真的很美，</p><p>很被爱，</p><p>很给力！</p> <p> 等红灯的人觉得那几秒钟好长好长，那是因为等红灯的人很急很急。同样，我们觉得此次长达2个小时的读书分享活动很短很短，那是因为我们还陶醉于书中。</p><p> 最后我们在本工作室的主持人牛星惠卓越教师的简短、富有哲理的总结中恋恋不舍地说一声“再见”。牛老师说：“今天，我们终于开展了一次难得的读书分享！读一本好书就是与大师的一次精彩对话；读一本好书就是走进圣贤的心灵与思想。通过读书，会使我们看清大千世界，唯经典睿智，唯书香能致远。希望工作室的全体成员从今天华丽转身成为一位“好读书，读好书”的人。</p><p> 各位老师，让我们一起铭记牛星惠老师的教诲吧——“直面经典，终身受益”。</p> <p> 努力的意义不在于一定会让你取得多大的成就，只是让你在平凡的日子里活得比原来的那个自己更好一点。</p><p> 感谢您在百忙之中抽出时间来关注——牛星惠卓越教师工作室读书分享活动。</p><p> 美篇制作者：钟海</p>