<p> 时光荏苒，不知不觉一学期的工作即将告一段落。为了更好地总结本学期教育教学的各项工作，促进下学期工作的顺利开展，2020年7月13日上午八点整洛龙区开元小学期末述职报告会拉开了帷幕。</p> <p> 🌸 首先由综合组的五位老师进行述职🌸</p> <p> 孙鑫老师以《学习成长》为主题，回顾这半年所从事的美术教学和学校安全档案工作。工作中她看到孩子们的蜕变，享受了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。她通过美术教学，让学生燃起对美术的兴趣与爱好；孩子们快乐的学习美术的基础知识和基本技能，在孙老师的带领下，孩子们的审美情趣、观察能力、想像能力、形象思维能力和创造能力都大大的提高。</p> <p> 徐都乐老师以《用心做教育，幸福来敲门》为主题，通过三个时间段的事例讲述了本学期的教学工作，一 没有一个冬天像这个冬天，二 你的每句话他都很在意，三 歌声与微笑，自信与爱。通过疫情期间的网课，班级教学时的小故事，期末考试的有趣反馈等等，分享了她满满的教学幸福感。在徐老师的带领下，孩子们不仅学习了课本歌曲也学习了很多好听又有意义的儿歌，在丰富了音乐知识的同时还通过音乐加强了家校合作。相信在未来的课程里徐老师会更加尽心尽力为孩子带去更有趣有意义的音乐课。</p> <p> 韩鑫磊老师在这一学期的教学工作中，从原来的手足无措到后来的得心应手。能够从低年级孩子活泼好动的性格特点出发，以简单易懂的口令，生动有趣的游戏引导孩子们进入课堂，做到让孩子们“在玩耍中学习技能，在快乐中锻炼身体”！</p><p> 在接下来的工作中，相信他能够再接再厉，和同事们一起为孩子们“德、智、体、美、劳”的全面发展提供助力。</p> <p> 贠荣华老师总结学生年龄较小的特点，爱玩的天性，抓住这个特点让孩子们尽量在玩的过程中去学习音乐，在课堂教学中安排了三个学习环节，听，唱，演，环环相扣。第一，用心倾听，音乐是听觉的艺术，在学习音乐的过程中首先要学会用耳朵听。第二，尽情歌唱。在这里的尽情，是用自己的感情去歌唱。第三，游戏表演。在老师的引导下让孩子们自行进行创编和歌曲相关的小游戏。希望加强自身的音乐素养的训练，摸索出适合自己的一套教学方法，踏实教好每一节课，利用各种方法，培养学生各种思想和能力！</p> <p> 蔡胜杰老师一年以来的工作中，体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。以后的工作中相信他会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的体育老师。</p> <p> 🌸紧接着一年级组的各位老师对本学期工作进行述职🌸</p> <p> 丁晓晓老师根据自己的班级情况和工作经验，就如何培养低段学生的行为习惯、学习习惯和家校沟通等方面做了经验分享。前路漫漫，让我们的爱如春雨滋润大地，静心期待，帮助每一个孩子茁壮成长。</p> <p> 尤萌萌老师以《小学数学教学方法》为主题，回顾了自己一学期的教学经历和真情实感。小学生活泼好动，思维活跃，以直观形象思维为主，我们要在充分认知学生特点的基础上，认真研究，敏锐捕捉。教学是我与学生共成长的一场旅行，无限相信学生的潜能，用语言的魅力和肯定的力量去滋养、放大孩子们点滴的进步。让我们的肯定成为阳光雨露，浇灌孩子们茁壮成长！让我们与孩子携手，构建师生共同体，共享一种幸福完整的教育生活！</p> <p> “读万卷书，行万里路”陈汝品老师以阅读为导向，为孩子们插上了理想的翅膀，巩固拼音，开阔眼界，扩充识字量。阅读是一辈子的修行，不可能在短期内看到明显或直接的效果，很多时候它都是一项隐性技能，所以，这个好的阅读习惯需要孩子们一直坚持下去，让时间去证明：阅读影响人生！</p> <p> 孟丹阳老师从一年级学生的思维特点，以及数学学科特点为切入点进行分析并根据本班学生提出一些小方法。数学家陈省身说过“数学是有用的，数学是好玩的”我们要从小跟小孩子们塑造正确的数学观念，让学生在玩中学习，在学习中探究；长大后用数学去解决问题，做好发展的基础。</p> <p> 李冰伊老师以“我心向暖，阳光万里”为主题，叙述了新班级选小班长以及培养班级小榜样的教学故事。她说道：教学的道路就像是一条铺满鲜花，同样也插满荆棘的道路，想要收获更多的鲜花，首先就要努力的完善自己，一边前行一边除去道路上的那些荆棘，怎么才能使这些荆棘不伤到孩子也不伤到自己，不仅仅是只靠一步一个脚印，踏实的往下走，还要需要我们时刻停下脚步回头看看慢慢反思，并且她始终相信只要我心中向暖，定会阳光万里！</p> <p> 李治峰老师回顾了过去一年与孩子们的相处，讲述了爱与耐心的重要性！她说到：一个孩子在学校里，最希望得到的就是一声来自老师的鼓励和安慰，而这些就是孩子们不竭的动力！当一个学生不能最大限度地发挥自己的能力时，我们的训斥或许对他有所改变，但是真正能从心底里改变他们的，恰是来自我们老师的那一句不起眼的鼓励！</p> <p> 李俊雅老师的期末述职以本学年的教学收获为主题，分享了她在本学年中的摸索的一些教学经验。</p><p> 她认为：成长是一个缓慢的过程，学生的成长是，新教师的成长亦如是。虽然缓慢且困难重重，但她始终相信，在经历中不断学习，积攒经验，未来的一切都会越来越好。</p> <p> 王毅老师以“用心，期待”为主题，叙述了这一年的难忘时刻，从孩子们懵懂无知到现在的懂事知礼。转变自己的管理方式和教学方式，多去表扬，多找学生的优点，用激励的方式来增加孩子们的学习兴趣。家校合作至关重要让家长跟孩子互动，增加心灵的碰撞跟孩子们的心又进了一步。对教学的不足进行反思并努力改进。</p> <p> 鲍好玲老师主要从管理方面总结了一年的教学工作。利用主题班会对学生进行思想教育；通过阅读打卡活动来培养学生的阅读习惯；秉持认真学、开心玩的理念，相信每个孩子都有自己的闪光点，都能做的更优秀！社会对教师的素质要求不断提高，也希望在今后的教育教学工作中，老师能够严格要求自我，努力工作，为完美的明天奉献自己的力量！</p> <p> 韩梦园老师从线上线下两方面来总结本学期的教学，通过韩老师与学生、家长之间的点点滴滴可以看出韩老师的努力和进步，为了使学生们上课能够认真听讲，韩老师设计了一些好方法值得借鉴:提神醒脑法、表扬奖励法、游戏放松法。也希望韩老师能够改进自己教学中的不足，使教学能力更上一层楼。</p> <p> 张贝贝老师《相信自己，努力定会有收获》为主题，针对本班学生特点，找准原因，对症下药，总结线上教学的弊端，利用不同的教学方法，抓学生，抓课堂，抓家长，注重后进生的发展，利用教学之余，对他们进行单独辅导，并利用好家长的作用，做到家校沟通，提高了班级的语文成绩。</p> <p> 姚娜丽老师以“教育无他，唯爱与关怀”为题，讲述了一年来与学生相遇的点点滴滴，班级学生的生活习惯，学习习惯，以及班级的不足与今后需要努力的方向。同事也表明在以后得教学中要与家长多沟通，多交流，多向有经验的教师学习，请教，努力提高自身业务水平，做好班级工作！</p> <p> 葛咪佳老师回顾本学期的教学经历，通过教育教学、学习教研、存在的不足和改进方法四个方面进行述职。在以后的教学活动中重视创设和谐活跃的课堂氛围，调动孩子们的学习积极性。加强师生交流，针对孩子们的特点进行教学。然后重视对后进生的辅导，争取不让每一名孩子落下。</p> <p> 李颖老师通过分享两个教学管理中的小片段，关注有差异的孩子，让他们知道自己可以做得更好，使其积极向上愿意去越变越好。适时的奖励让每个孩子在班级里有参与感和成就感。每个孩子都是独一无二的，老师会用真心诚心和爱心去陪伴他们共同成长。</p> <p> 她是一八班的曹淑云老师，她通过小游戏让孩子们认识到了专心听讲的重要性，知道了如何专心听讲？她针对一年级孩子的年龄特点，结合教学内容，经常带孩子们玩一些计算游戏和情景模拟的游戏。提高了孩子们的计算能力，突破了教学重点难点。教育是一场特殊的修行，她和学生一起努力，一起成长，一起进步，一起收获。</p> <p> 教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作，在教书育人的道路上我们付出了辛勤的汗水，也收获了充实与快乐。</p><p> 通过期末述职，老师们对自己本学期总结对下学期有了期待！一个学期结束代表着一个新学期即将开始，开元小学的老师们充满了期待，同时也充满了信心！</p> <p>素材提供:综合组、一年级组教师</p><p>照片拍摄:韩鑫磊</p><p>美篇制作:徐都乐</p>