<p> 让灵魂从婴儿做起，像童年那样，咬着铅笔，对世界报以纯真，好奇和汹涌的爱意…… </p><p><br></p> <p> 这个学期，我鼓励孩子们写日记。我告诉她们，日记是写作的长线投资，我手写我心，搜寻真小新，未来的你一定会感谢现在坚持的你！</p><p> 也不知道他们是否听懂了我讲的话，但他们却像接到圣旨一样一天天的去写了。期末，居然都拥有了一本厚厚的属于自己的童年备忘录！</p><p> 今天，老师就借用你们的日记记录来串联一下我们这特殊的一学期！</p> <p>史宋昊记录：疫情返校小游戏——《我的兵》</p> <p> 王思雨日记之声———柔软的感动！</p><p> 王思雨，这个恬静内秀的小女孩日记中的一句“不知道从什么时候起，我就对人有了感情，我小时候没有”，深深触动了我的心！她担心下学年我不再是她的语文老师。</p><p> 期末考试的前一天，教室里几个女生哭的稀里哗啦，我问原因，一个男生低声说：“老师，女生害怕五年级你不教我们了……”说完，连平时咋咋呼呼的男生们也不说话了……教室里突然只剩下男生的沉寂和女生的抽泣声……这些小鬼，差点让我没控制住自己的眼泪！</p><p> </p> <p>集体记录篇——用心的礼物</p><p> 如果要问我收到最好的礼物是什么？那我想说，是用心！有些问题的答案在成人的世界里很难寻找，可这些小屁孩却用她们一颗纯真的心给了你笃定的答案！</p><p> 用心制作的贺卡，用心制作的书签，用心送的小皮筋，用心带的水果零食……</p><p> 还有那个正在被我训斥书写不工整的小毛头，我一抬头，发现他拿个小风扇站在我旁边，“你干嘛？！”“老师，我害怕你热…”这礼物，用心的让老师笑着能流下泪来！</p><p> 还有，吃饭的时候把肉夹到我碗里的，吃完饭我一扭头，我的碗都被洗干净了，还有我不让给我洗碗还哭了的……后来我仔细想了想，其实这是孩子们在用心的表达她们对我的爱而已，我又何必拒绝呢！</p> <p>收获篇———你把时间和精力投入在哪里，你的收获就在哪里！</p><p> 我鼓励孩子们写日记，我说，要真，要小，要新！坚决不允许胡编乱造！他们还真听话，于是，我真真成了“乡村大世界”阅览人。</p><p> 先是田园版———史宋昊家的杏子，雷依倩家的大蒜，雷子跃家的冬枣，还有谁谁家的桃子、李子、梨子、樱桃、葡萄、南瓜、圣女果……</p><p> 接着是“乡土版”———王泽坤与蝎子斗智斗勇，齐泽宇给自家羊接生，王思雨的蜘蛛遐想，还有谁谁家的鸡下蛋、狗生崽、猪疯跑……</p><p> 但这些家伙还真是孺子可教，个个描写的形象到位！所以，我鼓励他们，这就是素材，真实，有趣，能记录自己的喜怒哀乐，再好不过！</p><p> 期末考试作文是“我学会了———”，阅完卷我看了孩子们的作文，其他学校孩子大部分写的是学会了弹钢琴、滑冰、游泳等等，而我们这些猴孩写的是：我学会了引线穿针，我学会了写日记，我学会了挑果子，我学会了洗碗，我学会了骑自行车，我学会了照顾弟弟，我学会了炒土豆……我很高兴，她们能真实的表达自己，她们或许不知道，这才是写作的最高境界！</p> <p>一起生日篇———能够分享的快乐才是真正的快乐！</p> <p> 这一年，我们经历了太多，很多突如其来我们都猝不及防，疫情、洪水……庆幸，我们都走过来了！庆幸，我们都懂得珍惜！庆幸，我们都拥有彼此！庆幸，还能说一句：“未来可期，明天你好！”</p>