<p> 2020年7月，艺术教育系组织全体教师在春晖楼参加师德培训暨继续教育培训活动，此次培训主要分三个部分：师德培训、书法培训和板书培训。</p><p> </p><p> </p><p> </p> 师德培训 <p> 首先为我们进行培训的是学院“学高为师，身正为范”的典范——杜克生教授，他结合自己人生经历和数十载的教学实践为我们进行教师职业道德修养的培训。</p> <p> 在培训中杜教授结合案例对教师概念的内涵、教师职业的定位、教师职业道德的含义和意义以及提升教师道德修养的途径与方法进行了详细的讲述。</p> <p> 老师们听得用心，入心！</p> <p> 特别是在教师职业道德提升的途径与方法上，杜教授结合案例、漫画、故事进行了详细讲解，给了我们青年教师理论上的指引和方法上的指导，此次培训对于青年教师师德修养的提升具有重要促进作用！</p> <p> 在技工院校中，班级管理是学生管理的基础，尤为重要！班主任作为和学生接触最多、对学生影响最大的一个群体，杜教授还对兼任班主任的老师提出了“三不失”的原则要求：1、不失职：职责所系，在所不辞；2、不失德：为人师表，亦师亦友；3、不失策——因人因事因时因地而异解决问题；这些对我们班主任工作、对于班级管理都具有重要的指导意义。</p> <p> 第二部分的培训是由朱崇明教授为我们进行书法培训，朱教授主要针对行书渊源、分类、优势、行书的结字特点及原理、行书作品的章法及作品欣赏等方面的内容进行讲解和示范。</p> <p> 朱教授进行亲笔示范。</p> <p> 朱教授对作品章法逐一进行分析，提升了教师的书法欣赏水平。</p> <p> 朱教授结合自己几十年的书法学习和练习经验，对于我们学习书法（读贴、入贴、出贴）给出了中肯的建议，对于初学者有重要的意义。</p><p> 在讲授书法的过程中还回忆起了以前作为教师练习书法的艰难岁月，不禁让人动容，这种分享也让我们倍加珍惜现在的幸福生活。</p> <p> “长大后我就成了你</p><p> 才知道那支粉笔</p><p> 画出的是彩虹</p><p> 洒下的是泪滴……”</p><p> 第三部分培训是由王秀菊教授为我们带来的“聊聊板书”培训。“三尺讲台迎冬夏，一支粉笔写春秋！”王教授的板书里流淌了岁月的回忆，书写了对学子深沉的爱。</p> <p> “俭以养德，静以修身”，王老师的板书已经超越了现实的功能，更是自己的一种修行方式，在家、在教室，在办公室随处可见王教授的练习作品。书法、板书已成为她生命的一部分。</p> <p> 王教授在书法之外又开创了书画一体、书画融合的模式，对于日常教学具有非常好的辅助作用。</p> <p> 通过王教授的分享，我们对于板书的含义、布局、粉笔字的书写规范和技巧以及板书的作用有了更加深刻的认识，对于以后板书技能的提升也夯实了理论基础。</p> <p> 德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。”</p><p> 作为一名普通的教育工作者，我们只有不断学习，才能走在前面，做好自己的事，走好自己的路，成为更好的自己……然后教育就是自然而然的事情了！</p><p> </p> <p> 让每个人都不停的“遇见更好的自己”正是我们此次培训的初衷所在，也是以后坚持不断学习和提高的动力所在。</p>