<ul class="ql-block"><li>观察时间：10月12日 9:00—9:40</li><li>观察地点：美工区</li><li>观察人：缪萱</li><li>观察对象：陈筠熙 年龄：4岁</li><li>观察目的：培养幼儿的动手能力、想象力、良好的行为习惯，提升幼儿游戏水平。</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p>———————————————————</p> <p> 游戏开始了，筠熙今天选择了美工区。“我去美工区用鸡蛋做一个毛毛虫。”筠熙说。“那你去试试吧。”</p> <p> 筠熙拿来了四个鸡蛋，又找来了双面胶。“我要把这些鸡蛋粘在一起。”筠熙的小手一边撕胶一边说。</p> <p>———————————————————</p> <p> 筠熙撕下来了一小段胶带，一只手拿着鸡蛋，一只手把胶带贴在鸡蛋上。</p> <p>———————————————————</p> <p class="ql-block"> 筠熙用一只手扶住鸡蛋，另一只手的大拇指和食指将双面胶撕下来，并找来瓶盖，将撕下来的胶带纸放进瓶盖里。</p> <p>———————————————————</p> <p> 筠熙一只手拿一个鸡蛋，然后将两个鸡蛋粘在一起。</p> <p>———————————————————</p> <p> 筠熙用同样的方法在继续坐着毛毛虫的身体，直到一共粘了四个鸡蛋。</p> <p>———————————————————</p> <p> “我现在开始做毛毛虫的脚咯。”筠熙说着拿来粘土，放在手掌里搓成了圆，然后放在桌子上，用一只手掌压扁粘土，并将压扁的粘土站在鸡蛋底部。</p> <p>———————————————————</p> <p> 筠熙继续搓着粘土，粘贴在鸡蛋底部，直到做完了所有的脚。</p> <p>———————————————————</p> <p> “我给毛毛虫做个眼睛。”筠熙说着找来了小眼睛，并找出了两个一样的眼睛。</p> <p>———————————————————</p> <p> 筠熙找来了胶棒，涂在了眼睛上，然后粘贴在了鸡蛋上，当作毛毛虫的眼睛。</p> <p>———————————————————</p> <p> “我的毛毛虫做好了，可爱吗？”筠熙把毛毛虫拿起来问到。</p> <p>———————————————————</p> <p class="ql-block">分析：孩子的前期经验很重要，小班幼儿只能根据已有的经验去游戏，所以教师的支持很重要。游戏中，幼儿能知道毛毛虫的基本特征，有很多脚，眼睛。但是触角孩子可能不太了解，所以就没有完成。制作过程能选用合适的材料制作，有规则意识不乱扔垃圾。</p><p class="ql-block">支持策略：1.游戏前的谈话 让幼儿了解毛毛虫的基本特征，找出毛毛虫图片或视频，带幼儿认识了解。怎么做，什么材料来代替，再让幼儿自己去尝试。丰富孩子的前期经验。</p>