<p>富裕县教师进修学校中教部在上级部门和学校领导班子的正确带领下，在基层学校的大力支持下，在中教部的全体教研员的共同努力下，</p> <p>我们忠于职守，务实工作，积极学习探索“网络教学”的方法和思路；认真贯彻执行党的教育方针、政策、法令，加强网络技术学习和专业知识学习，</p> <p>加大区域教学教研改革的力度，更好地贯彻市、县教育工作会议精神，努力实施“高效课堂”的教学改革，推进实施“自主、互助、学习型课堂”和“语文主题学习”教学模式；树立科学发展观，大面积提高教育教学质量，努力建设一支教学理念新、业务精良、专业素质高的教师队伍。中教部的教研培训工作遵循“学习、研究、服务、提高”的工作原则，本学期主要工作是：</p> <p>一、加强政治学习，提高政治素质！加强学习做好学习笔记。能够团结一心共同为打赢“新冠疫情防控阻击战”做出自己最大的贡献，深刻学习新的政策法规，写好学习心得体会。认真学习《学习强国》和腾讯新闻！</p> <p>二、加强业务学习，提高自身素质</p><p>一场突如其来的新冠疫情打乱了我们千年的教学方式和手段，“线上教学”、“线上教研”对我们每位教研员来说都是一个新的挑战！各学科教研员按计划要求，认真进行了学科线上教学的集体备课和指导，学习了钉钉、腾讯会议、天翼云会议、ok云课堂及乐课教学平台的使用，为各学校提出平台教学建议</p> <p>三、用心防疫、用行提技；为打赢疫情期间的“线”上教学做准备</p> <p>1、2月24日，全体教研员参加县教育局组织的全县中小学云端教学会议，贯彻落实“停课不停学，停课不停教，停课不停研的会议精神！开展线上教学部署会议！</p> <p>2、2月25日，召开中教部全体教研员新学期线上教学指导视频会议！中教部主任安排了本学期开学前的各项工作！1、每学科制定本学科线上教学指导意见！2、2月底每学科教研员参加全县线上集体备课！3、确定本次线上教学的使用平台和软件及教学手段和四周课程及内容！</p> <p>3、2月28日，各学科召开学科教研中心和全体教师会议，研究落实《学科线上教学指导意见》，教研员参加第一次集体备课确定平台软件及教学内容选择等！确保全县线上教学顺利进行</p><p><br></p> <p>4、3月1日，中教部发布本学期线上教学听课、指导通知！布置线上教学听课、调研、指导活动。确实把教研指导工作落实到位，确保线上教学听课指导顺利进行</p> <p>5、3月2日始，按照领导指示和工作计划统一部署，各位教研员有条不紊的进行线上教学听课、调研、指导！</p> <p>四、在课改理念的指导下，积极开展教育教学研究活动</p> <p>1、线上集体备课：</p><p>2月25号，中教部召开了全体中教部云会议，布置了线上教学的近期工作并提出了要求，每周参加学科集体备课一次。认真研究教材体系、结构、内容和教学要求的新变化，做到宏观把握，微观掌握。为线上教学提供指导性建议。本学期每位教研员参加集体备课达16次。</p> <ol><li>2、深入云课堂听课、调研、指导</li></ol><p>本学期（3月2日始）为使线上教学调研指导达到指导和服务教学,促进教研,提高教师线上教学的专业技能,进而提高教学质量的目的， 中教部全体教研员实行“巡回式”教研。真正做到服务基层、服务教学。一是科学规划，提前安排。二是挂钩跟踪，结对指导（特岗教师）；三是实行重点学校、重点学科、重点指导。本学期对全县5个初中学校，针对“自主、互助、学习型课堂”教学模式改革、语文主题学习、线上课堂教学高效性及学生评价等存在的问题重点指导。各位教研员随时到各校云课堂蹲点听课，实行指导四步走，即“备课指导----听课检查----课后研讨----共同提高。</p> <p>通过线上随堂听课，发现教师在线上教学中存在的问题，课后进行指导，纠正，帮助教师分析原因，寻求对策，直到问题各个突破为止。</p> <p>本学期，每位教研员平均深入线上听课40余天，平均听课60余节，随时随课指导多达40次</p> <p>3、服务基层，培养教师</p><p>本学期月，各学科教研员深入学校线上教学，扎扎实实开展了“云端网络教研”校本教研、线上教学评比等活动；内容不流于形式，有计划，有步骤，使活动能起到预期的效果，把新课程的实施和“自主、互助、学习型课堂”教学落到实处，各科教研员有针对有重点的对教师进行了线上教学指导和服务；切实为提高教师素质和业务能力献计献策。</p> <p>4、开发有效资源，探讨本地教学改革</p><p>教研员深入学校线上教学，结合实际努力探索出了适合本地的线上教学模式‘如富牧的钉钉平台；学城的“钉钉和OK云课堂。逸夫学校的乐课等，教研员并在新形势下的线上教学方法的基础上开展了网络教研、使学法指导及教学评价有了新的提高，这种做法深受基层领导和教师的好评，反响非常好，取得了非常好的教研效果。</p><p><br></p> <p>5、组织活动，加强培训，提高教师线上线下整体素质。</p><p>教师的观念转变和业务素质的提高是实施新课改的成败的关键。这样进行网络教学中，加强对教师的学习、培训和指导以及参加各种活动比赛是十分重要的。本学期我们的主要活动是：</p> <p>（1）3月26日，根据省市文件精神，组织评选了《富裕县线上教学优秀案例展评活动》，中学九个学科共评选出114节优秀课例。</p> <p>（2）5月16--17日组织了全县中学各科教师参加了齐齐哈尔教育教学研究院组织的九个学科的中考总复习教学策略线上研讨会。化学教师李兆文、语文名师张文燕在全市线上教研会上做了专题复习策略的讲座，物理名师杨春做了市级公开课，受到好评。通过此项活动使教研员和教师们进一步明确了中考命题和复习的策略方向，为下一步的中考复习提供了更有效方法和思路，进一步提高了我县中考教学质量。</p> <p>（3）6月4—5日，组织教师参加全市线上教学研讨会并作了美篇宣传报道。九学科共制作美篇报道约76篇。</p><p>这些线上活动的开展，使全体教师对线上教学课改新理念有更深层次的理解，教师线上教育教学水平有了很大提高，为构建实施新课改理念下的线上课堂教学新模式打下了坚实的基础。</p> <p>（4）、参加了县组织的市级骨干教师评选、选拔工作，</p> <p>（5）、6月10-12日组织了全市九年级中考模拟考试工作。模拟考试工作严格按照市、县教育局文件精神要求从取卷、保卷、考试、监考、巡考、评卷和成绩录入各个环节严格把关。</p> <p>（6）、6月28日按照市县部署组织了全县生地线上教学质量检测，严格按照市里统一要求于6月30日上报了生地检测成绩</p> <p>（7）6月24--25日，举办了全县各学科教师“自主、互助、学习型课堂”线上教学模式专项技能培训会，全县各学科老师参加了培训，教研员和学科骨干及学科研究中心成员在会上做了线上公开课展示28节，线上教学经验交流、介绍47个讲座13个对全县教师进行了业务培训。</p> 6、深入实际，打造特色 ，发挥中学学科教研中心作用<br><br>以深化课堂教学改革，构建高效课堂为宗旨，努力尝试和探索新的教研、教学模式，为进一步推进我县校本教研制度建设，发挥学科教研中心的优势及学科带动与辐射作用，搭建学科教研平台，提高学校教研水平，提升教研品质，促进教师的专业成长，本学期每学科教研中心成员克服困难命制出了高水平、高质量的各个年级期末5套试题 ！充实了学科试题库！9各学科共命制试题105套。<br><br>学科教研中心是基于指扎根学校教研组开展实践研究，并能对我县同类学科教师承担培训、指导任务的教学研训组织。 <p>7、更新观念，开展教研新渠道，让网络教研成为教师的财富</p><p>新冠疫情影响下，网络教研已经成为教育教学研究的必然趋势。网络教研不仅是交流教学方法，教学经验，教学资料，更重要的是交流我们之间的教学思想。目前我们富裕县初中已建立了各科网络教研，使用最普遍的就是钉钉群和腾讯会议。网络教研形式改变了以往传统的教研方式，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能及时有效地为老师服务。发贴等方式还能够解决众多教师参加教研活动的时间不一致问题。网络教研提高了老师们不断发展创新的能力。网络教研促进教师的自我反思，极大增强了教师参与教研的自主性。</p> <p>五、细心研究、开拓创新，出色完成学年的期末学业评价</p> <p>1、认真组织全县九年级教师参加中考模拟和中考统一阅卷工作</p> <p>2、认真组织、参加期末测试监察、检查和巡视工作。</p> <p>（3）、精心安排、组织全县期末试卷阅卷、评析工作。做到高质量、高水平。</p><p><br></p> 总之，本学年经过我们教研员努力奋斗，我们线上教研工作取得了很大的成绩。但成绩属于过去，下学年的课改教改研改任重而道远，我们全体教研员正以高昂的斗志，百倍的信心，十足的干劲投入到线上、线下教研、培训工作中来，为我县教育教学质量的提高做出新的贡献。