清远市第十八批立项课题《高中阶段音乐活动中开展建制班合唱训练的探索研究》顺利结题

音乐教育

熏风慍解引新凉，小暑神清夏日长。断续蝉声传远树，呢喃燕语倚雕梁。2020年7月10日，连州市第二中学冯薇老师主持的清远市第十八批立项课题《高中阶段音乐活动中开展建制班合唱训练的探索研究》顺利结题。专家、领导、老师共30多人参加了报告会。 　　会议在连州市第二中学廖小慧主任的主持下拉开序幕，出席本次结题评审会的专家有：清远市教育局体卫艺科艺术专干、清远市教研院音乐教研员廖薇老师，阳山县教育局教研室吴丽华副主任，连南瑶族自治县教师发展中心音乐教研员徐文敏老师，连州市教师发展中心教研员欧阳旭峰老师，清远市清城区飞来湖中学初中音乐高级教师卢月婷老师。出席的领导有：连州市教育局潘贤菊副局长，连州市教师发展中心成记全副主任，连州市第二中学欧阳明辉副校长，连州市第二中学教研处廖小慧主任以及连州市中小学音乐教师代表。 　　欧阳明辉副校长对各位领导、专家的莅临，表达了最热烈的欢迎，对课题组成员在研究过程中所付出的艰苦努力表示肯定。并提出，该课题的研究实验，推动了建制班合唱活动的迅速发展，促进了音乐教师们教育教学观念得到进一步的革新，教科研能力和教学水平得到了提高。 　　课题主持人冯薇老师以一段3:46秒的课题研究影像纪实开启了她的结题汇报，这段珍贵的视频记录了课题开展三年以来的精彩瞬间，包括开题报告会现场、日常训练点滴、合唱专家指导影像、比赛精彩片段、外出学习培训、成果推广课等精华摘录，研究过程历历在目，课题研究脚踏实地。 　　观看完课题研究纪实，主持人冯薇从“课题基本情况”“课题研究思路与过程”“课题研究成果与成效”三个方面向到会的专家、领导、老师们介绍了三年来课题研究过程的情况与取得的成效。 　　在结题汇报课前的课间10分钟，清远市教育教学研究院音乐教研员廖薇老师与前来观摩的连州市中小学音乐教师进行了亲切热烈的交流，并围绕课题的选题、课题研究如何开展等问题展开了讨论，并嘱咐：课题的选择要切合实际，切勿贪大求全，课题开展的资料要注意及时收集，课题组的成员要团结协作相互促进，这样才利于课题的研究。 　　 　　稍后，课题主持人冯薇老师展示了精彩的课题汇报课，教学内容是人民音乐出版社音乐鉴赏第三十三节《思念》合唱律动课，冯薇老师由教材中欣赏的歌曲《思念》拓展到建制班合唱律动训练，再通过合唱律动训练提高了学生看指挥手势的能力。其教学内容来源于教材，但又不拘泥于教材，教材处理开放灵活，课堂上充分调动学生的兴趣，学生能够自信地、有表情地参与表演活动，结合所学歌曲创设简单的形体动作，把学生的普遍参与和发展不同个性有机结合起来，并获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验，为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提高音乐素养提供了一种可借鉴的教学方式，创造了生动活泼的教学形式。 　　汇报课结束后，高一（9）班的同学们在课题主持人冯薇老师的指挥下，向大家展示了精心排练的合唱作品《贝加尔湖畔》，收获了现场专家和老师们热烈的掌声。 　　聆听过建制班合唱的美妙和声过后，评审组专家廖薇老师组织开展了评课议课活动，大家积极的讨论了“如何上好一节课题汇报课”“如何排练好班级合唱”等问题，并提出了一些解决问题的方法和建议，整个过程轻松而愉快，老师们都收获满满。 　　下午2:30，课题组专家与课题组成员展开了教师座谈会，就课题开展的相关情况做了详细的了解，专家组成员认真查看了课题研究中过程性材料和课题成果。 阳山县教师发展中心吴丽华副主任与学生们展开了亲切的座谈 　　学生们纷纷表示，建制班合唱训练使自己在音乐方面的知识更丰富了。   清远市教育教学研究院廖薇老师肯定课题组成员在主持人冯薇的带领下，学校领导的关心支持下，团结合作，共同成长；该课题从理论上对高中阶段音乐活动中建制班合唱训练的方法和思路进行了探索，开发了大量的案例，课题的研究与应用带来了教学质量的显著提高，使该校合唱队在市、县的各项艺术比赛中不断取得佳绩。希望课题组进一步开发案例，并对其他学校开展建制班合唱训练给予指导和帮助。 　　在专家闭门会议之后，清远市教育教学研究院音乐教研员廖薇老师综合五位评审专家的意见，宣布：由冯薇老师主持的清远市第十八批立项课题《高中阶段音乐活动中开展建制班合唱训练的探索研究》顺利结题。 　　连州市教师发展中心成记全副主任对评审专家组的亲切指导表示了感谢，并对课题组提出了殷切的希望，希望在今后的教学中，课题组成员能进一步加强理论学习，积极参与教研，结题不息题，继续深入研究本课题，扩大课题研究影响力，并将取得的成效应用于实践，让研究更深入、更完善、更科学。 专家、领导与老师们合影 专家与课题组成员合影 　　教师感言： 建制班合唱教学是音乐教学的重要部分，如何有效开展是音乐教师多年来很难突破的难点，冯老师与她的课题组成员潜心科研三年，为大家展示了课题研究收到的丰硕成果，让我感受到做课题研究应注重研究的过程性与实效性，平时要及时总结教育教学经验，注重课题研究的质量。聆听冯老师的课题成果汇报课《思念》，冯老师在课堂中善于引导学生探究，坚持为学生创造一个宽松民主的教学氛围。汇报课与课题紧密结合，高度一致。给我们音乐老师指引了方向。期待课题成果的早日推广。 ——实验小学陈彩虹 　　教师感言： 冯薇老师在《高中阶段音乐活动中开展建制班合唱训练的探索研究》报告中提到班级合唱由于有些学生音乐素质较差，最主要的是要做好音准、节奏的训练，所以在平时训练中要多训练视唱练耳，提高学生的音准、节奏感。这一点冯老师提得很好，我在音乐教学中也遇到过这样的难题，这也是一个比较难解决的问题。今后在教学中要多加些视唱给学生练习，解决了音准、节奏的问题，才能更好的去处理其他情感问题。 ——连州镇第四小学吴丽萍 　　教师感言： 聆听课题成果汇报课《思念》和合唱作品《贝加尔湖畔》，让我受益匪浅。原来每个难点可以这么去教给学生，教学方式方法新颖并且简单易懂，学生能快速掌握。在这次的观摩中我学习到了非常多的新知识，希望我能很好的运用在我的音乐课堂中，并熟练掌握。感谢此次难得的学习机会！ ——西溪中心学校李沙沙 教师感言： 合唱教育相对来说投入少，易操作，普及广，意义大，对于培养学生、班级之间的团结合作意识有重大的推动作用，我在冯老师的结题报告和汇报课中明显看到学生的团结合作意识有一定程度的提高。虽然冯老师的教学学段是高中，但是对于作为小学音乐老师的我来说从中受到极大的启发，整个观摩活动让我大开眼界，受益匪浅。 ——连州镇第九小学吴莹 　　教师感言： 我们聆听了冯薇老师的结题报告和班级合唱汇报课。在整个过程中，我们开阔了视野，拓展了思路，对课题研究工作的开展、研究资料的收集与装订、结题报告的撰写等有了进一步的认识。深刻体会到在主持人冯薇老师的带领下，班级里的每一位同学的合唱水平都得到了快速的提高，团队里每一位老师的专业素养都得到了提升。该课题组拥有先进的教学理念，严谨扎实的教学作风，团结奋进的工作态度。并善于调动课题组成员的积极性，把每一位老师的长处都发挥到了极致，使课题组的研究工作能在规定的时间高质量的完成。同时也更加深刻的认识到教师专业成长的重要性。在社会经济、信息、技术快速发展的今天，作为教师一定要与时俱进，不断加强专业理论学习和实践活动才能与时代共奋进，不被时代抛弃。 ——连州市慧光中学唐杜娟 教师感言： 这是我第一次参加这样的活动，通过这次观摩活动，让我有很大的收获。使我感受到了音乐老师要想做好课题是相当不容易的。都是要经历许多的研究与实际实践去探索，去追寻，在每一次的培训、公开课、学习、交流活动中积累经验。 在参加这个观摩学习的过程中，教学活动结束后的专家点评，是让我理解对音乐课题研究的指路明灯。本次的清远市第十八批立项课题结题活动很有幸的有清远市教研院音乐教研员廖薇老师给我们解答关于课题研究、音乐教学教研中各方面问题的疑惑，听她给我们做及时的讲解，帮助我们理清音乐课题研究思路，让我们了解到在自己今后的课题研究中应该需要注意到的方方面面，注意课题研究要有明确的指向，要以课题的主题研究为主体由此展开等等。  —— 连州镇良江小学唐晓霞 　　教师感言： 2020年7月10日，我参加了冯薇老师主持的课题《高中阶段音乐活动中开展建制班合唱训练的探索研究》结题报告会。 课题研究的目的是解决教学中存在的各种具体问题，课题的研究首先是要发现和提出问题，对自己的教学经验进行系统的梳理和理性分析，发现自己的教育教学亮点，取他人之长来弥补自己的不足，促进个性发展。 这次观摩学习让我印象深刻，获益颇丰，让我在以后的教学中有了更多的方法和经验，我会吸取其中的精华，并尝试运用到以后的课堂教学过程中去，并逐步提高自己和完善自己的音乐教学。 ——连州镇三古滩小学李家旋 　　教师感言： 今天有幸参加清远市第十八批基础教育课题结题活动，并听了冯薇老师的汇报课。课程内容是《思念》，这首歌曲具有时代特点，是80年代的经典歌曲，对于现在高中生而言，也许年代有点久远，但冯老师课程导入，消除了学生们年代距离感，课程的设计结合了高中学生心理特点，节奏的学习加入律动，让学生很快掌握音乐节奏。这节课让我深刻感受到，音乐无界限，音乐能产生共鸣和共情。通过冯老师的教学，学生对歌曲的认识、情感的表达、演唱技巧都能很快的掌握。冯老师，不仅有统筹规划课堂的能力，还具有十分丰富的教学经验，优秀的音乐专业素养。这也告诉我们，想要成为一名优秀的音乐教师，不仅仅要钻研音乐教学理论，更应该加强音乐能力的塑造。  ——连州镇中心小学陈文娟