<p style="text-align: center;">我们都是追梦人</p> <p> “一只粉笔绘蓝图，三尺讲台洒雨露。”“人在他乡望故乡，花好月圆也孤单。”“纵马长歌千里外，追风逐月看花开；人生辽阔云天外，酾酒临江清风来。”一首朴实无华的《我们都是追梦人》，深刻地诠释了公派教师为传播中华文化，耐寒暑、藏孤独，千里追梦的"家国情怀"！ </p><p> 陶家辉老师就是我们公派教师中的优秀代表！</p> <p> 陶家辉老师是云南省保山市民族中学的高中数学专职教师，中学高级教师，中共党员。2014年6月外派泰国清迈大谷地村教联高级中学支教，于2020年4月结束任期，因受新冠肺炎疫情的影响，直到7月才回国。在长达2000多天的支教任期里，陶老师用理想和信念，用工作能力和人格魅力，书写了一份优秀的外派支教工作答卷，得到了国内各级主管部门及支教学校的肯定和称赞，家长们的认可和学生们的尊敬！</p> <p> 陶家辉老师在教联高级中学不仅是高中数学老师，班主任，还一直担任训导主任一职，主要负责学生的管理工作，其次还主抓学校对外的宣传工作及主持周六的晨会等工作。他与其他公派教师一起，参考国内学校的优秀管理经验，结合教联高级中学的实际情况，为学校制定和完善了系列学校管理制度和学生管理制度，如:每天课前教师巡视校园，督促学生打扫教室和清洁区，做好上课准备的制度；教师课中巡视班级，督促学生行认真上课的制度；推荐学生在晨会上演讲的制度；班级板报评比、“希望之星”榜样示范等制度，效果显著，有效提升了在校学生的学习成绩和精神面貌，得到教师联谊会和大谷地及周边村民们的认同，为学校的进一步发展打下了良好的、坚实的基础！</p> <p> 2014年的6月19日，陶家辉老师的教育生涯中多了重重的一笔一一华文教育。那天他和几个同事一起被国家侨办外派到了泰国清迈华人村教师联谊会，分配在清迈教联高级中学任教。</p><p><br></p> <p> 六年的外派支教工作和生活，即有艰辛的付出，也有难忘的收获；每一份付出，都有一份感悟在里面，收获与感触并存，相得益彰！</p><p><br></p><p> </p> <p> 外派支教后，陶老师对华文教育有了进一步理解和更深的感悟：出国前他对华文教育的认识和理解都只是停留在书本上或是网络中的了解: 知道华文教育是以华侨华裔为教学对象的汉语教学；知道海外的华文教育基本由华人社团创建或由华人村民创建，是华侨华人为本民族语言与文化传统的保持与传扬；知道华文教育传播的是中华文化，弘扬的是中华民族的优良传统。</p> <p> 出国后，经过几年的亲身经历和体验，陶老师对华文教育有了更深的理解:真正认识到华文教育既是语言教学同时又是民族文化教育，二者是紧密融合在一起的。在国内，我们作为老师常说的一句话就是教书育人；但作为一名外派教师，我们肩上担负着的是双重的使命，在这里我们不仅担负着传授文化知识的使命也就是教书育人，而且作为中华民族的一员，我们又担负着传承中华民族文化的使命。</p> <p> 有了这些深刻的认识和对比以后，陶老师尝试着把中国传统文化融入到日常的教学以及学生的生活中，让学生在潜移默化中获得了许多有关中国文化的知识，从而更加爱上了中国文化。</p> <p> 例如，在训练学校的舞狮队时，陶老师就给他们讲解中国南狮和北师的舞狮技巧，各种鼓点代表的意思等等，学生通过舞狮了解中国的传统文化；在毛笔书法兴趣班的培训中，陶老师从教学生怎样使用书写工具、坐姿要领、执笔要领、各种笔画的写法等开始，然后再给学生讲一些历朝历代著名书法家的故事，介绍书法的书体及演变过程，再给学生欣赏一些书法作品使学生深深爱上书法这个博大精深的文化，感叹中国文化的灿烂辉煌！</p> <p> 作为一名专职的数学教师， 在支教学校教数学，与在国内教数学有很大不同，结合中文学校的教学特点，陶老师在选择数学学科的教学内容和教学方法上，也感触颇多。</p> <p> 在教学中遇到的最大问题就是：这里的孩子白天在泰文学校上课，晚上才到华文学校上课，他（她）们学习中文的时间较少，基础较差，也没有自主学习的能力因此很难统一教学难度。所以在国内的教学方法和教学模式不能照搬照抄，而是要根据这边的学生实际因材施教。所以教学上首先要考虑的是教什么，怎样教的问题。</p><p> 如：在数学课上，陶老师先了解学生的基础来确定教学内容，选择多数学生容易掌握的知识内容，降低学习的难度，把反复讲解和课堂练习结合起来灵活教学；同时根据数学的学科要求多教给学生一些解题的方法、技巧，以此培养他们的逻辑思维。</p><p> 一段时间后孩子们也很好学，对老师所教的内容基本能掌握，考试测评中成绩也不错。陶老师也赢得了学生的尊重，家长的认可，学校的好评！</p> <p> 陶老师说:华文教育就是这样让我在不断实践中提高；在不断付出中收获；在不断努力中进步！虽然我的海外支教的时间在我的教育生涯中所占的比例不多，但这段丰富多彩的支教经历将是我教育生涯篇章中重重的一笔！</p><p> 华文教育——我深爱的事业！</p><p><br></p><p></p> <p style="text-align: center;">陶家辉老师的外派工作鉴定</p> <p> 陶老师的一首诗，贴切地表达了我们公派教师的"家国情怀"——心甘情愿！</p><p> </p>