【教师队伍巩固年】筑团魂，树新风——榆林子幼儿园教师“一人一课”评比活动

榆林子幼儿园

为了进一步提升我园教师教育教学水平，夯实基本功，我园于2020年7月7日组织开展了教师“一人一课”评比活动，本次教学活动主要围绕数学领域开展，老师们积极准备，对各自的教学活动进行了精心设计。 活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，生动活泼的教学氛围体现了平等、合作的师幼互动关系，再一次展现了教师们的专业素养。 　　“来给小熊分苹果🍎吧~” 大班吕蒙老师进行了《每人一样多》的教学活动，幼儿通过仔细观察，动手操作，掌握了“均分、二等分、四等分”等概念。并且可以联系生活，尝试用数学解决生活中难题。 　　幼儿正在操作如何将一定数量的物品平均分到盘子里。 　　“舞会💃🏻要开始啦~” 邬雨晴老师为中班的孩子们准备了有趣的《按规律排序》的活动，幼儿根据路线的特点，排出正确的规律，最终找到“米妮”公主的家，戴上自己的首饰，一起去参加舞会啦~ 　　“小朋友们，快上车啦🚂~” 大班李俊老师进行了《越加越多》的数学活动，有趣的“开火车”活动，带领幼儿进入了奇妙的探险之旅。 通过活动，幼儿从操作中学习了10以内的加法，也尝试自己创编应用题，将数学融入到生活中。 　　大班郭婧老师开展了《谁先谁后》的数学活动，培养幼儿根据事物的因果关系及时间顺序进行正确地排序，很好地锻炼了幼儿的逻辑思维与推理的能力。 　　小朋友们正在讨论图片的正确排序 　　“森林国王发来求救信号，快来帮它吧！” 中班白璐老师进行了《5的分解》的教学活动，整个活动以故事情节贯穿始终，吸引了幼儿的注意力。孩子们在闯关和摆一摆的活动中，学习了5的分解。 　　大班艾余老师以“规律排序”为主题，进行了《排一排、看一看》的教学活动。通过游戏、操作等多个环节，让幼儿理解了抽象的排序，并鼓励幼儿进行了自创规律的排序。 　　幼儿在尝试自己创编规律 　　郭永霞老师和中班的孩子们一起来《认识梯形》啦，教师用简练的语句给幼儿介绍了梯形的特点。孩子们通过涂一涂、剪一剪、折一折等方式创意地呈现了梯形。 　　赵凯乐老师和大班幼儿玩起了《购物高手》的游戏，通过“超级管家”的游戏，幼儿尝试解决了如何兑换零钱的问题。在买卖的过程中，幼儿学习记录自己的花销，乐在其中。 　　走过路过，不要错过，快来买呀~ 　　此次活动中，老师们认真备课，精心制作教具和课件，为大家展现了精彩的教学活动。评课过程中，每位老师都积极发言，直言不讳地提出自己的意见和建议，毫不保留地阐明自己的观点，形成了浓厚的教学交流学习氛围。 通过本次“一人一课”评比活动，进一步提升了教师的教学水平，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台。使老师们在教学方面得到了磨炼、提升和成长，切实提高了我园教育教学水平和专业素养。